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信息技术与小学音乐教学深度融合的实践研究 下载：141 浏览：670

陈小敏 《当代音乐研究》 2024年4期

摘要:
音乐陶冶小学生心灵、培养其审美、鉴赏能力等都有极其重要的作用，但需要教师合理应用教学方法、引导策略。传统教学手段过于生硬，课堂氛围紧张沉闷，难以取得理想的教学效果。信息技术具有多项功能，用以开展音乐教学，优化课程内容、实践活动等，能够将小学生迅速带入音乐情境，达到教学需求，并在潜移默化中促进其音乐素养良好发展。本文就信息技术与小学音乐教学深度融合的实践进行了研究，以供参考。

新能源汽车维修保养技术分析 下载：136 浏览：1242

陈晓东 熊启 陈小敏 《低碳研究》 2023年3期

摘要:
面对环境保护问题日益突出的现状,我国也在大力支持各行各业开展技术上的创新,以降低能源消耗,减少碳排放量为今后的发展目标。相较于传统的燃油汽车，新能源汽车在使用过程中是以电能电池为运行动力，其目的是节约能源、减少尾气排放、保护环境的作用。但普通大众在购买新能源汽车时，对其维修保养技术的了解不够全面，这也就间接的影响新能源汽车的使用与新能源技术的发展，使得新能源汽车使用寿命缩短。对新能源车的故障修复来说,就必须继续加以深入研究,因其与内燃机汽车不同,所以在故障维系上就需要加大研究力度,这样才能保障新能源汽车使用的安全性。

"微课程"在初中英语课堂教学的运用策略 下载：228 浏览：2745

陈小敏 《英语教学》 2023年6期

摘要:
初中阶段，英语课堂教学更加多元化，不仅强调学生学会书本上的知识和内容，更关注提升学生的英语综合能力。微课程是提升英语教学质量的有效方式，在教学中，通过有效的微课程引导，能提升英语教学的效果。微课程是一种新型的学习方式，也是对传统的英语学习方式的革新，微课程能在强化学生学习能力的过程中，发掘学习潜能，而怎样正确认识、有效应用并创新使用微课程，提升初中英语教学的效果，值得广大教师进行分析并研究，本文对此进行阐述。
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