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小学语文看图写话教学的创新措施
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顾罡
《中国教育学报》
2024年1期
摘要:
看图写话是小学语文教学的重要组成部分,对于培养学生的观察力、想象力和语言表达能力具有重要意义。然而,传统的看图写话教学方式存在一些局限性和不足,无法充分激发学生的兴趣和创造力。因此,创新小学语文看图写话教学措施势在必行。本文将探讨如何通过创新措施提高看图写话教学的效果,以期为小学语文教师提供一些有益的启示。
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