在全面推进高校课程思政改革的背景下，探索将红色文化融入高校审美教育的方案，有着重要的现实意义。红色文化能够为审美教育提供精神指引与文化支撑，能够增强审美教育的感召力。将红色文化融入审美教育之中，不仅是思想政治教育的需要，也是审美教育自身的需要。红色文化本身具有厚重的美学内涵，能够充分诠释崇高、壮美等美学范畴，丰富艺术典型形象。依照审美教育活动在高校的开展情况，按公共艺术教育、校园美育、审美社会实践三种类型，分别论证红色文化融入其中的路径，能够有效解决当前融入中存在的问题，促进两者的融合发展。