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中职音乐教学渗透审美教育探讨 下载：54 浏览：696

高瑞忠 《中国音乐学报》 2024年5期

摘要:
培养学生的审美能力是中职学校素质教育的核心内容，在中职音乐课堂教学过程中，应该按照新课程标准来进行审美教育，通过多种手段来创设教学情境，既要深化对学生音乐理论的教学，又要借助音乐表演激发学生的创作热情，为全面提升学生的音乐审美奠定良好基础。
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