《书法鉴赏》是高等职业院校的校级公共选修课，书法之美主要表现字体之美，本文主要简述字体的篆书、隶书、楷书、草书、行书等五大书体在《书法鉴赏》教学的讲授与方法。

我国目前正处于高速工业化、城市化和现代化进程中，高等职业院校也应该主动认识和适应我国当前经济发展的人才需求，抓内涵建设的同时还要注重提升高等职业院校自身的区域社会服务能力，高等职业院校随着国家各方面的发展，其自身的社会服务职能应体现在社会的方方面面，应该为满足当代社会经济的发展而培养出更多的人才。但提升高等职业院校的区域社会服务能力并不是一个可以短期解决的问题，因此，如何提升高等职业院校自身的区域社会服务能力是其需要亟待解决的问题。基于此，本文从新形势下对高等职业院校的再认识，认为高等职业院校必须要结合学校自身的办学优势与特点，分清主次与重难点提升其社会服务能力。把高等职业院校提升其社会服务能力的必要性作为切入点，对高等职业院校如何提升区域社会服务能力进行了多入境的探索与思考。

国家近年来对高等职业教育投入的不断加大，新建了一批实验、实训室。在实际使用和管理的过程中，实验、实训室和仪器设备的管理暴露出了管理理念不科学、管理制度不健全等许多问题。因此如何对设备进行标准化、规范化管理成了亟待解决的问题。本文通过对教学设备购置管理，教学设备的验收管理，教学设备场所管理，教学设备管理，教学设备巡检管理，备管理人员的KPI管理六个方面进行了详细的阐述，使教学设备从购置管理到使用管理以及设备管理人员的管理有了一套规范化的管理方法。有效的解决了高等职业院校教学设备规范化建设的相关问题。

数字化职业技能人才培养现已成为国家竞争力提升和职业教育数字化转型的关键。文章以兰州某职业学院为例，采用调查研究分析发现高职院校学生数字技能亟需提高。提出高职院校应完善课程和教学体系，深化校企合作，建设智慧校园，优化学生的知识理论体系，提高学生的数字技能，推动学生的全面发展。

围绕“工作室式”现代学徒制下人才培养模式不断完善“工作室”条件、优化各专业课程体系、提炼群内专业之间关系、丰富专业教学内容，通过实施现代学徒制模式下的人才培养模式改革，形成了具有时尚创意设计特色的“层级式工作室”教学模式。山东轻工职业学院创意设计专业群是省级品牌专业群，几年以来，特别近段时间以来在受疫情严重影响的情况下，山东轻工职业学院艺术设计系始终围绕“工作室式”现代学徒制下人才培养模式不断完善“工作室”条件、优化各专业课程体系、提炼群内专业之间关系、丰富专业教学内容、找准专业群与淄博地方经济社会的结合点，先后采用内部教研活动、外部社会企业调查、对内专业教师整体提高对专业群的内涵理解，对外聘请专家指导，为打造“时尚创意设计”学院特色进一步强化了专业基础。

随着社会经济的高速发展以及城市化建设的持续深入，社会已经进入到了全新的发展进程中，这也为教育领域的发展起到了良好的促进作用，而站在职业教育发展的角度上来看，高职院校在实际发展阶段中，无论是内部的管理机制还是工作职责等内容，都需要将提升学生的就业能力作为主要目标，而在针对学生日常教学内容进行设置的实际过程中，也要将提高学生就业能力当作核心。然而，现阶段大部分高职院校中就业指导工作的开展进程都比较缓慢，还存在着一些较为显著的误区，不利于促进后续工作的顺利开展。因此，文章首先对高职院校就业指导工作的重要性加以明确；其次，对高等职业院校就业指导工作的开展现状与存在的问题展开深入分析；在此基础上，提出高等职业院校就业指导工作的具体优化措施。

在国家互联网+高速发展的东风中，高等职业院校智慧校园建设都较为完善，各业务应用也都上线运行，积累了一定的数据，那么就可以有效利用这些数据，充分挖掘数据,有效引导教育教学、科学研究，后勤服务等，才能提高教学与科研、团学管理、招生就业推广等多方面应用，就可以极大提升高校信息化水平，为高校的课堂教育的精细化管理提供更好的决策，并针对课堂管理制定与之相适应的体系。

“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。”本文在对某民办高等职业学院某基层党支部建设实践探索基础上，提出创新发展理念和具体措施。民办高等职业院校党支部建设应该以夯实基础，务实创新，突出成效为导向，聚焦支部制度保障创新、支部实践功能创新和支部育人体系创新，增强党支部“政治核心”和“战斗堡垒”的双重作用[1] ，提高党支部在职业教育事业中的效能。