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学校体育对大学生健康的积极作用及发展对策 下载：87 浏览：462

李国相 《体育学报》 2018年8期

摘要:
学校体育是系统的、有组织、有目的、科学的教育锻炼场所,是以促进学生身心发展,增强学生体质,以提高社会适应性为目的的基础单位,使学生能更好地达到学习目标、完成学习任务,以饱满的精神状态、强健的体魄和专业的知识技能去从事社会主义现代化建设,实现为国争光以及更好地完成保家卫国的使命。18世纪法国著名思想家伏尔泰曾经提出,生命在于运动。我国著名主持人、新闻评论员、记者白岩松曾说过以及国内外专家学者普遍接受的观点是,运动是最好的良药。而学校体育正是以身体练习为基本手段,让学生运动起来的课。因此,学校体育对学生健康有着积极的作用。那么学校体育如何开展或者说在体育课上如何能够让学生最大程度动起来,达到锻炼的目的,增进学生健康就显得尤为重要。纵观国内外学校体育发展史以及学校体育结构、师资情况和学生实际情况看,学校体育课程设置合理、教师执教水平高、课余训练有保障等可以有效促进学生对体育的热爱和改善学生体质,增进学生健康。

多元智能理论在高职英语教学中的应用分析 下载：80 浏览：194

吴悦 《英语教学》 2018年10期

摘要:
多元智能指的是在学习中不同人有着不同的能力,因此教育者可以根据不同学生的能力差异,进行相应教育内容的设置与安排。而在高职英语教学中,教师可以针对不同学生的英语学习特点,来完成教学内容与教学方式的选择。本文主要探讨多元智能理论在高职英语教学中的应用,通过分析多元智能理论的含义,提出运用多元智能理论进行高职英语教学的方案。
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