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高中物理信息化教学的策略探讨 下载：261 浏览：2831

代振华 《现代物理学报》 2021年7期

摘要:
随着应试教育的改革，我国对人才的需求逐渐增加，尤其是对决定学生后续学习和发展的高中阶段而言，高效的教学是核心。物理一直都是高中阶段的重难点科目，由于学科的复杂和知识体系的抽象，导致许多学生的学习难度较高，难以对知识进行实际的运用，甚至导致部分学生出现严重的偏科现象。信息化教学是我国现阶段大力推行的教学手段之一，它改变了传统的板书教学，以更加直观立体的方式展示学科，使学生在创新学习的形式中，强化自身的学科学习和理解。本文将重点从信息化教学的重要价值出发，提出教学策略。
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