幼儿时期是人生的启蒙阶段，关键在于挖掘幼儿的潜力。而音乐节奏教学游戏化能够使幼儿的艺术修养得到提升，需要教师对其予以充分关注。基于此，本篇文章简要介绍了幼儿园音乐节奏游戏化教学作用，分析了音乐节奏教学游戏化过程中存在的问题，并探究了开展实践策略，希望能够将音乐节奏教学游戏化落实到位，满足幼儿音乐学习需要。

随着素质教育和培养全面发展型人才要求的逐渐普及，人们对于中小学音乐课堂教学也越来越重视。但是在传统的中小学音乐课堂教学实践过程中，教学方式、教学手段以及教学思维都存在着一些问题需要进行改善。音乐教育教学具有极强的艺术性，其以听视觉系统作为载体，将人体的多种感觉器官联系在一起，达到“四觉联一”的效果，使学生收获直观和抽象、视听和运动和谐交互的感觉体验。因此，本文将从几个方面针对性地讲解怎么提高学生学习英语的水平，进而提高音乐课堂的有效性。

本文针对汽轮机轴瓦的常见故障及其检修技术进行了深入探讨。首先，介绍了汽轮机轴瓦的基本工作原理和结构特点，分析了轴瓦故障的主要原因。其次，详细阐述了汽轮机轴瓦的常见故障类型，包括磨损、松动、断裂、振动等，并对其产生的原因进行了分析。然后，重点介绍了轴瓦检修的技术要点，包括检查、清洗、更换、调整等步骤，并对各种检修方法进行了比较和分析。最后，提出了预防汽轮机轴瓦故障的措施，包括加强运行维护、优化设计、提高制造质量等，以提高汽轮机轴瓦的使用寿命和工作效率。

目前的中国已经开始进入老龄化阶段，在老龄化阶段中，各个行业的离退休人员数量开始增多，于是离退休管理工作也变得更加复杂。在这样的情况下，离退休管理工作面临着更大的挑战，如果离退休管理工作无法落实或者无法取得良好的工作效果，不仅仅会给企业的发展带来影响，而且还会给整个社会带来负面影响。基于此，本文从离退休管理工作开展的现状出发，探讨离退休管理工作可以改进的空间。

在中华文明的长河中，古诗词以其独特的艺术魅力和深邃的文化内涵，成为传承中华优秀传统文化的重要载体。高中语文古诗词教学不仅承载着语言文字学习的重任，更是文化传承和精神塑造的关键环节。随着新课程改革的深入实施，如何将文化传承理念融入古诗词教学，提升学生对传统文化的认知和情感，已成为高中语文教育亟待解决的问题。本文旨在探讨文化传承理念下高中语文古诗词教学的有效策略，以期通过教学实践，培养学生的文化自信和审美情趣，促进学生语文核心素养的全面发展。

在全媒体时代的浪潮下，乡镇融媒体中心肩负着引领乡镇媒体创新融合、实现高效传播的重任。本文基于对乡镇融媒体中心当前发展态势的深入分析，详细探讨了其建设路径，旨在从多角度出发，为乡镇媒体在全媒体时代的转型升级提供策略参考，进一步推动乡镇媒体的稳定与持续发展。

本研究旨在探究麻黄与黄芩穴位贴敷于肺俞穴对健康老年受试者颈胸部及背部穴位体表温度的影响，以及其可能的作用机制。方法：研究共招募了60名健康老年受试者，按随机数字表法分为三组，每组20人。实验组分别接受麻黄贴敷、黄芩贴敷以及麻黄加黄芩混合贴敷。每种贴敷含药量均为0.5 g，贴敷时间均为3小时，每次贴敷间隔7天。通过红外热像技术，在贴敷前后测量肺俞穴、廉泉、天突、膻中及背部的体表温度。结果：实验数据显示，贴敷前各组在基本体征上无统计学差异。黄芩组和混合组贴敷后，在廉泉、天突及膻中体表温度均有显著下降（P<0.05）。混合组在肺俞穴及魄户穴位体表温度的下降更为明显，尤其是在身柱穴位，具有统计学意义（P<0.05）。结论：麻黄和黄芩贴敷于肺俞穴可以显著降低老年健康受试者颈胸部及背部的穴位体表温度，表明这种传统的中医外治方法可能通过调节体表温度来发挥其疗效。此外，黄芩单独使用或与麻黄联用均展现出了较好的疗效，尤其是在混合应用时效果更为显著。

古诗词是中华优秀传统文化不可缺少的一部分，其在提高学生审美能力以及文化素养方面具有重要的作用。然而，初中语文古诗词鉴赏教学面临教学理念落后和教师专业素养不高的问题。因此，为了提高古诗词鉴赏教学效率，促进学生全面发展，本文提出激活学生想象力，准确把握诗歌情感；解析古诗词意象，全面挖掘内涵；诠释诗歌情感，提高学生语感等建议，发挥古诗词鉴赏教学的价值，促进学生全面发展。

本文通过阐述“互联网+”背景下的农业经济，由此探讨了农业经济发展面临的困境，包括技术落后与产能过剩、土地管理不合理和生态环境恶化、农产品市场不规范和农民收入低等困境，并提出了优化农业经济的策略，包括利用互联网技术提升农业生产效率、通过“互联网+”改善农业生态环境、借助互联网完善农产品市场和提高农民收入等策略。

近几年，在广大中小学教师的不断探索和不断地实践下，项目型学习在我国基础教育中已逐步得到了广泛的运用。文章通过对小学语文古诗项目式教学的实例分析，提出了一种新的方法，即项目式教学模式在小学语文的教学设计和理论上的应用。

新课改的不断推进对小学语文教学提出了更高的要求，尤其是古诗词教学，不仅要实现古诗词知识的讲解，更要关注古诗词背后的文化内涵，提升学生的古诗词素养，通过古诗词解读使学生感受到以古诗词为代表的优秀传统文化的魅力。然而，从现阶段的小学语文古诗词教学状况来看，古诗词课堂教学期间还存在教学观念、模式、资源方面的问题，亟须语文教师做好古诗词教学观念的优化，推动多样化教学模式在古诗词课堂中的应用，并实现古诗词教学资源的丰富和优化，共同提升小学语文课堂古诗词教学的效果。

在高中历史统编教材教学中融入共产党人精神谱系，应在遵循课标要求的基础上，原则上以伟大建党精神为统揽，整合两条线索，覆盖四个时期，贯通四个伟大，把握八个共同特质；策略、内容上应选取各阶段各层级的典型精神融入，增强可行性，多节点融入，增强延展性，具体事件融入，增强生动性，载体多样化，增强系统性。

高中语文课本中的古诗词是培养高中生语文学科素养的重要工具，所以高中语文教师应充分发挥自身引导作用，积极落实课本中古诗词的鉴赏教学，开创高中语文教学新方式，培养学生文化鉴赏的能力，帮助学生更好地在学习中提升文化素养和人文精神。

在业财融合背景下，企业财务会计主要关注企业的财务状况和经营成果，而管理会计则更加关注企业内部管理和决策支持。两者的融合可以为企业提供更加全面、准确的财务信息，帮助企业管理层作出更加科学的决策。因此，企业管理者都要高度重视财务会计与管理会计融合问题，并根据实际情况制定出相应的应对措施，才能使二者更深层次地融合起来。文章对财务会计和管理会计的含义进行了深入的研究，并针对目前在实施中存在的一些典型问题，提出了实现两者相融合的具体对策。希望通过本文的研究，能够使企业管理者对财务会计和管理会计之间的关系有一个更深层次的认识，充分意识到两者相融合的必要性和重要性，从而采取切实可行的措施。

班主任的管理能力强不强、教育艺术是否科学合理，均是影响班主任工作实效的重要因素。尤其是当前高中班级管理与教育水平普遍较低，摆在高中班主任面前的管理与教育难题越来越多，需要班主任立足班主任工作的实情，对当下自己展开班级管理与教育的方法进行创新，让学生能够在班主任的带领下，共建和谐班级，最终实现促进学生健康发展的班级管理与教育目的。

古诗词作为中华文化的重要组成部分，不仅蕴含着丰富的历史和文化价值，也在初中语文教学中发挥着独特的育人功能。随着教育改革的深入，增强学生的人文素养与审美能力成为语文教育的重要目标。古诗词作为语言的精炼体现，不仅能够提升学生的语言表达能力，还能引导他们深入思考人生、社会和自然的关系，培养他们的情感共鸣和审美情趣。通过古诗词的学习，学生不仅能够领略古代诗人的卓越才华与深邃思想，更能受到传统文化的熏陶，从中汲取智慧和力量。为此，本文探讨了初中语文古诗词的育人价值。

根据新课标要求，在小学阶段学生必须掌握150首古诗词，古诗词教学在语文教学中具有非常重要的地位。古诗词内容精炼、富有无穷想象空间。由于小学生的逻辑思维处于发展初期，对抽象的文字内容很难理解，所以需要通过对古诗词教学进行改革，才能够提高学生的语言理解能力，帮助学生对古代文化背景有一个深入了解，真正把握诗词的内涵，提高学生对语文学习的兴趣。古诗词教学一定要顺应时代发展趋势，通过优化课堂结构，转变教学方法，来增强古诗词教学的感染力。

随着对传统医学和现代科学研究的结合日益增加，高尤-13作为一种源自蒙古传统药物的复合制剂，在神经系统疾病的治疗中表现出显著的潜力。本综述旨在探讨高尤-13在调节PCPA（对氯苯丙氨酸）诱导的失眠大鼠模型中大脑皮层神经递质的机制。高尤-13通过多种生物活性成分作用于神经递质合成、释放与重摄取以及受体敏感性与信号传导，显示出能有效调节5-羟色胺水平，并对失眠症状展现出综合调节作用。

古希腊文明是世界古代文明的重要源头，而古希腊神话是古希腊文明的重要组成部分。为促进欧美文学发展，提升文学创作水平，欧美文学家积极地从古希腊神话中寻找文学创作灵感，汲取文学创作营养，进而创作出了丰富的文学作品。本文主要介绍了古希腊神话与欧美文学介绍，研究了古希腊神话对欧美文学产生的影响，以期为古希腊神话的合理应用、文学创作、文学发展等提供科学的指导。

问题导向教学是一种以问题为出发点和中心的教学方式，主要是向学生提出合理的问题，成功带动学生自主思考和探究，直至学生找到解决问题的方法，即代表学生理解和掌握了既定知识或技能。而高中化学学科偏向于理性思维，很多知识点需要在理解的基础上才能掌握，如果教师采用理论灌输式教学，就难以帮助学生从本质上学习化学，也就无法保障化学学科教学的质量和效率。因此，本文就问题导学的高中化学学科教学，展开了详细分析和深度探索，以期与相关教学工作者分享及交流。