自2014年全国职业教育工作会议至今，职业教育受重视程度大幅度提升，2022年5月1日执行新修订的《中华人民共和国职业教育法》必将对推进职业教育高质量的发展起到重要的作用。提高职业教育的教学质量已成为现阶段要解决的重要问题，聚焦课堂是提高教学质量的核心。通过充分了解高职院校学生的现状，精选教学内容，紧抓课堂管理，设立的情境学习法，发挥学习小组的功能，将“互联网+”与教学相结合等多种举措争创有效课堂，以适应新时期的快速发展的职业教育。