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让医师回归本草源--提高医院临床中医师中药饮片辨识能力 下载：29 浏览：451

杨康 耿嘉玮（通讯作者） 黄晨 徐阳 孙波 孙晓民 《当代中医药》 2025年2期

摘要:
问题 医院很多临床中医师懂得如何用药、配药，却不能很好地认识炮制或加工好的中药饮片，存在严重的“医药分家”，这不利于中医药学的发展。学习调研 通过学习强国，向习总书记学习调研方法。方法 通过100份“调查问卷“和“走访调查”3人深度访谈做调研。 结果 调研结果：1、中医师应该兼修中医学与中药学，有利于提高医术，有利于中医药的发展。2、我院中医师对中药饮片辨识、加工知识掌握不足。3、增加相关培训是解决办法。解决方案：在院领导大力倡导下，对全院临床医师开展识药培训，从而全面提高中医素养，提高中医临床能力。结论 通过跟习总书记学调研，运用“调查问卷”和“走访调查”方法，发现问题，分析问题，解决问题。提高医院临床中医师中药饮片辨识能力，提高临床医师遣方用药能力，提高治病疗效，造福广大患者。

浅谈艺术学科的融合式教学研究 下载：312 浏览：2736

胡薇 李兰娜 《中国艺术研究》 2021年5期

摘要:
在美术课堂教学当中融入音乐，能够利用艺术学科的美妙旋律来改善美术教学的缺陷，从而让学生更好地发挥自己的想象力，创作出更具有画面感的美术作品。因此小学美术教师要促进艺术学科和美术教学的融合，利用不同艺术学科来创设良好的教学氛围，更好地锻炼学生的综合能力。本文立足于小学美术教学角度，分析了艺术学科的融合式教学策略，希望具有一定参考价值。
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