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刘佳--文章已录用《现代教育教学研究》2025-06-12
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王斌、袁喆--文章已录用《课程教育研究》2025-06-11
蒋艳玲、刘敏--文章已录用《护理研究杂志》2025-06-11
景博--文章已录用《气候变化研究》2025-06-11
孙瑞珈--文章已录用《水资源研究进展》2025-06-11
王飞--文章已录用《工程与技术研究》2025-06-11
赵博--文章已录用《课程教育研究》2025-06-11
陈志伟--文章已录用《建筑技术学报》2025-06-10
李宁--文章已录用《当代中文学刊》2025-06-10
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试析学前音乐教育对幼儿成长的作用
下载:
324
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吕鸿闻
《中国音乐学报》
2021年5期
摘要:
学前教育中,音乐教育是必不可少的。随着我国学前教育的不断发展,家长也是十分重视对孩子的学前教育。在学前教育中开展音乐教育主要是为了能够让孩子在欣赏音乐的过程中调动孩子学习音乐的兴趣和积极性,进而培养幼儿的音乐能力,提高孩子的创新能力和想象力,促进孩子全面发展。本文就学前音乐教育对幼儿成长的作用进行探索。
基于气候变化对水稻生长影响的探索
下载:
57
浏览:
606
李嘉琦1
魏思宇2
汤策轶3
李姝惠4
《气候变化研究》
2025年2期
摘要:
近年来全球气候变化程度越来越强,中国的农业生产工作遇到了一定程度的阻碍,其中水稻种植工作由于气候变化发生了一定形式上的改变。本文首先讨论了近年来我国气候变化趋势,接着重点讨论了气候变化对水稻生长产生的影响,旨在使水稻种植工作在改良时有据可依,提高水稻产量和质量。
基于大数据的初中语文整本书阅读教学实践
下载:
284
浏览:
2803
朱杰宾
《数据与科学》
2021年10期
摘要:
新课标明确指出重视培养学生阅读兴趣、扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。所以,教师除了要关注如何开展名著阅读教学研究外,也要重视对学生阅读量的监测、阅读兴趣的激发、阅读方法的讲解、阅读成果的展示等,因为学生才是学习的主体。基于学生的“读”,我们着手研究整本书阅读,通过各种方式引领学生投入阅读,生成自己的阅读体验,在阅读中不断提升学习力。
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