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浅谈游戏在初中体育教学中的研究
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2757
李雷
《体育研究》
2021年11期
摘要:
为了激发学生的参与热情,需要将游戏教学法合理融入到体育教学课堂中,坚持以学生为主体,教师通过适当的教学引导,向学生教授基础运动技能,学生学习兴趣的养成,是更好掌握各科教学内容的前提和基础,只有让学生对体育教学过程产生浓厚兴趣,才能够主动参与到专业技能学习中。因此,教师需要激发学生的求知欲,将游戏教学法合理融入到初中体育教学课堂中,全面提高体育教学内容的趣味性。体育游戏在保留体育运动核心技巧训练的同时,对传统的运动形式进行创新,以学生身心健康发展为主要教学目标,起到良好的辅助性教学作用,全面提高体育教学质量,更好地完成教师布置的训练任务。
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