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浅谈核心素养视角下的初中音乐课堂教学 下载：149 浏览：661

张秀梅 《当代音乐研究》 2024年6期

摘要:
在我国，音乐课程一直是一门非常重要的课程。音乐对学生的审美能力、情操修养、思维能力都有很大帮助，是学生全面发展不可缺少的一部分。初中音乐教师不仅要向学生传授专业的知识，还要引导学生学习音乐，让他们从小就喜欢上音乐。培养学生对音乐的兴趣和热爱，提升他们的音乐素养。 随着新课改的推行，学校及教师也要对传统的教学方式进行改革和创新。为了让学生对初中音乐更加感兴趣，教师要用多种方式来吸引学生，培养他们对音乐学科的学习兴趣。通过核心素养视角下的初中课堂教学，让他们感受到音乐魅力带来的美感，为以后学习和生活奠定基础。

浅谈新课改下初中音乐课堂教学的创新 下载：173 浏览：672

徐辉 《当代音乐研究》 2024年6期

摘要:
初中音乐是培养学生全面发展的一门学科，对学生的学习兴趣和音乐素养具有一定的影响，因此在初中音乐教学中，教师要积极创新课堂教学方法，促进学生综合素质的全面发展。在新课改的背景下，教师要积极改变教学理念和教学方式，转变以往传统的教学观念和教学模式，为学生创设良好的课堂氛围和学习环境，调动学生学习音乐的积极性和主动性，促进学生音乐素养和综合能力的全面提高，从而为学生长远发展奠定良好基础。

农业科研院所档案管理工作的思考 下载：117 浏览：1244

韩艳 《农业研究进展》 2023年12期

摘要:
由于当前科学技术发展的日益加快，农业科研资料总量猛增，资料信息日益丰富，科研资料事业将面对着更加复杂的形势和更大的需求。加快农业科研单位技术档案管理的科学化、规范化、信息化工作，既能提升农业技术信息管理的有效性，又能反映农业科研人员的专业能力，对于提高国家农业创新与可持续发展能力，有着重大的作用。
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