调整小学生的计算习惯随着我国教育改革的不断深入，越来越受到重视，教师应该采用多种教学方法，既能让学生在学习基础知识的基础上，又能得到良好的学习体验。在小学音乐课上，教师要把握好音乐的美，才能使学生的音乐素养得到提升。在教学设计的优化中，要找准学习的出发点、指导学生感受美、把握学习中心、指导学生感受美、挖掘学习潜力、指导学生创造美，才能有效地提高小学音乐教育的质量。

信息技术在小学数学课程中的灵活运用，可以使教师与现代教育理念同步，使信息技术在小学数学课堂中的优势得到充分的发挥，使学生更容易理解抽象的问题。在小学数学教学中，信息技术的运用能够不断激发学生探索数学世界的欲望，有效地培养学生的发散思维，这对于提高小学数学教育的有效性很重要。