书画装裱课程给美术教师带来新的教学体验。书画装裱是一门综合性的艺术，对场地、工具、材料、流程都有比较专业的要求，通过调查在以往的教学实践中，很多积极上进的美术老师想开展这方面的课程，但是不知从何下手，书画装裱在初中美术课程中探索研究给一线的美术老师提供了新的思路，促使了教师态度上的转变。教师在设计、进行书画装裱的课程中，也得到了专业的成长。本文通过查阅相关文献资料，并结合走访调查书画装裱在初中美术教学中的运用现状，从中发现问题，并提出书画装裱在初中美术课程中的实施策略。

现阶段更多先进的技术、更新后的工艺、绿色环保材料出现，并被纷纷被加入至各行业中，助力各行业健康、持续发展，其中便包括汽车生产工艺。新能源时代背景下，汽车检测维修工艺亦是同样的道理，需紧紧跟随时代发展脚步，从容迎接挑战。在不断革新、优化中，大幅提高检测维修水平。因此，本篇文章主要对新能源时代下汽车维修与检测技术的改革进行分析，以作参考。

目的：探究老年白内障疾病治疗的有效手术方案，主要分析小切口囊外摘除术的实施价值。方法：随机选择80例老年白内障患者，分组手术治疗，一组实施小切口囊外摘除术设定为研究组，另一组实施超声乳化术设定为对照组。以患者术后视力恢复、散光程度与并发症等数据来综合评价手术效果。结果：两组患者术前视力水平相近，术后3d与术后1周的视力对比，研究组明显优于对照组，P<0.05；术后1个月的组间视力水平无差异，P>0.05。与术前患者的散光度相比较，术后的散光度呈现先升高后降低的现象，术后3d研究组患者的散光度明显高于对照组，差异形成对比；术后1周与术后1个月的组间散光度指标数据对比无差异，P>0.05。研究组并发症发生率明显低于对照组，数据形成对比，P<0.05。结论：老年白内障属常见症，建议应用小切口囊外摘除术进行治疗，改善患者眼部视力与散光状态，并发症少，其手术价值值得肯定。

对于中职学生来说，他们的学习能力较弱，学习时的专注力也比较弱，因此，如果按照传统的方法进行计算机学科的教学，那么很可能会造成中职学生失去对计算机学习的兴趣，很显然，这样不利于中职学生对计算机方面知识的学习。鉴于快速发展的信息技术促使多媒体技术等教学手段日趋成熟，如果运用得当可以将枯燥的计算机知识学习变得更加有趣，生动，整体教学效果大大提升，所以如何才能在计算机教学实践中有效应用多媒体技术值得深入探讨。