相较于白话文，古诗文本身具有更高的理解难度，在一定程度上增加了学生深度学习的困难程度。本文立足于初中语文教学角度，分析了初中语文古诗词教学策略，希望具有一定参考价值。

研究指出,消化性溃疡具有病史长、病情反复发作及并发症多等特点,对患者健康、生活质量造成严重影响。急性上消化道出血为消化性溃疡常见、严重并发症,为影响消化道溃疡患者死亡重要原因。本文探讨胃镜下止血治疗消化性溃疡合并急性上消化道出血的临床疗效。266例消化性溃疡合并急性上消化道出血患者,采用随机数字表法分为基础组与研究组,各133例。基础组采取基础保守治疗,研究组采取胃镜下止血治疗。比较两组疗效、症状改善时间、住院时间。结果　研究组治疗总有效率为97.74%,高于基础组的91.73%,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组疼痛停止时间(1.6±0.5)d、出血停止时间(1.2±0.3)d及住院时间(4.3±1.0)d均短于基础组的(2.4±0.7)、(2.6±0.8)、(6.8±1.2)d,差异有统计学意义(P<0.05)。结论,胃镜下止血治疗消化性溃疡合并急性上消化道出血,能协助提高患者临床疗效,缩短患者症状改善时间和住院时间。

作为培养学生科学素养、提升学生逻辑思维能力、全方位提升学生综合素质的一门学科，物理学科对于学生思维灵活性的重要促进作用值得我们给予应有的关注和重视。本文对问题教学法在初中物理教学中的应用策略进行探析，以期充分发挥问题教学法的优势，提高物理教学质量和效率。