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基于深度学习的小学数学微课制作与应用的探究 下载：23 浏览：1005

钟小雪 《数学应用》 2025年1期

摘要:
本文探讨了深度学习背景下小学数学微课的开发与运用。在信息化教育的浪潮下，微课以其独特的教学形式以及高效资源利用特点，正逐渐成为小学数学课堂的重要辅助工具。本文将深入探索小学数学微课的制作策略，并广泛拓展其在教学实践中的应用，期望能为提高小学数学教学的质量提供参考。
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