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初中地理教学中学生读图能力培养研究
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1999
徐向阳
《地理研究进展》
2021年7期
摘要:
地理的学习目的就在于满足学生对于区域地理的认知的需要,而从地理读图填图中吸收信息也是为了满足这种需要。为了能够培养初中生的地理读图填图能力,促进他们的区域特征认知能力的养成,以更好地帮助他们在日后的地理学习中认识地理区域特征,本文采用文献法以及案例法对初中地理读图能力提升策略进行研究。通过研究得出了解读图填图目的、信息收集、知识点观察来促进初中生地理读图填图能力发展的方法,期望为初中地理教学提供参考。
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