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幼儿园科学领域中自然材料的开发与利用 下载：191 浏览：1802

向晶晶 《交叉科学研究》 2024年3期

摘要:
在《指南》科学探究领域的子领域中就有提到“亲近自然”，从中我们就能看出自然对科学探究的重要性。周围的事物和现象是探索的载体。在本文中所提到的自然教材主要是利用大自然来进行教育的尝试，陈鹤琴先生曾经说过：“大自然、大社会都是活教材。”在游戏化教学的过程中，我们应该把自然环境作为幼儿学习永不枯竭的知识源泉。幼儿在与自然材料的互动中，学习科学知识，掌握科学方法，获得科学经验。

放射影像学CT及普通平片在颌骨肿瘤方面的表现及诊断 下载：234 浏览：2249

梅剑锋 《肿瘤研究》 2022年3期

摘要:
目的：探究放射影像学CT及普通平片在颌骨肿瘤方面的表现与诊断。方法：选取2015年1月-2020年1月期间，我院收治的62例颌骨肿瘤患者，作为本次研究的观察对象。将其随机分为对照组和观察组，分别对其进行普通平片检查和CT检查。并对检查结果进行对比。结果：经比较CT扫描方式的观察组患者中肿瘤部位与病理检查结果不存在明显差异，P＜0.05，具有统计学意义。且与对照组相比，存在显著差异，P＜0.05。观察组患者的诊断符合率为96.77%，高于对照组的80.65%，差异显著，P＜0.05，具有统计学意义。结论：普通平片检查相比，CT扫描更能够较为准确的对颌骨肿瘤进行准确的检测与诊断，对治疗方案的选择具有十分积极的意义，值得在临床中推广使用。

人工智能与幼儿教育的融合 下载：212 浏览：2747

蔡雨婷 《人工智能研究》 2022年4期

摘要:
人工智能与幼儿教育的融合能够革新教育模式、优化教育环境、丰富教学内容、提升教育效果、完善教育衔接等，并且能促进幼儿全面而富有个性地成长。人工智能在学前教育阶段，可以通过不同角度、多样性的形式发挥其教育功能，达到寓教于乐的目的。根据3-6岁幼儿在“玩”的过程中探索和体验的发展特点，将人工智能应用于幼儿教学中，可以激发幼儿对复杂事物的探索，帮助幼儿全面发展。通过人工智能产品，我们可以清晰生动地展示生活中不易看到的事物，加强幼儿的多感官参与，缩短幼儿的认知时间。在幼儿期，做好幼儿人工智能教育的熏陶与启蒙，是其日后学习人工智能相关的知识、技能和素养的重要前提和基础。

初中物理实验教学优化策略 下载：109 浏览：1123

李军 《物理进展》 2024年1期

摘要:
物理实验作为对初中生思维、观察、动手等能力进行培养的重要途，其不仅对教学任务的顺利完成有着重要影响，而且还在初中物理的教学中占有着重要位置。基于此，教师在物理教学中，就需要注重实验内容教学策略的优化。

小学数学教学中学生计算能力的培养 下载：420 浏览：3317

孙文武 《计算数学学报》 2021年1期

摘要:
数学是小学阶段中较为重要的一门科目，而培养学生的计算能力更是小学数学最基本的内容。所以培育小学生的计算能力是数学老师授课最重要的部分，是小学生在之后学习数学知识和其他学科的保证。下文主要根据小学数学课堂中的授课中怎样提升小学生的计算能力探究出有用的学习方式。
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