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提高初中语文古文诗词教学有效性的策略 下载:100 浏览:1055

刘培胜 《中国文学》 2024年2期

摘要:
在初中语文教学体系当中,古文诗词是重要的教学模块,也是培养学生形成传承传统文化意识的主要路径。古文诗词是我国古代先贤的智慧结晶,具有深厚的文化底蕴。有效提高古文诗词教学的质量已经成为了初中语文教师所面临的一项任务。传统的教学模式下,教师大多侧重于逐字逐句为学生翻译古文诗词,学生的学习状态比较被动。在新课改的积极影响下,教师应该在教学中融入更多创新理念。本文就提高初中语文古文诗词教学有效性的策略展开了一系列的浅谈。

基于核心素养的化学情境教学设计研究 下载:79 浏览:928

郭佳勇 《化学研究前沿》 2024年6期

摘要:
情境教学作为一种以情境构建为基础的教学模式,注重培养学生的实践能力和思维能力,使学生能够将所学知识应用到实际生活中,从而提升学习效果。目前高中化学情境教学中存在一些问题,比如教学情境并未立足教材内容、教学情境探究性不足、小组合作效果不佳、教学情境生活化不足等,影响学生学习质量。基于此,本文对基于核心素养的化学情境教学设计策略进行相关讨论。
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