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“学、练、赛、评”一体化体育课堂教学研究 下载：228 浏览：2234

黄振锋 《体育学报》 2023年1期

摘要:
在当前的教育背景下，利用“学、练、赛、评”一体化模式，有利于充分挖掘并整合教学活动中的各种积极因素，从而促进教学全过程的优化。因此，在初中体育教学中，教师需要准确把握“学、练、赛、评”一体化模式的内涵与要求，并结合体育学科的特点对教学策略进行细化。利用这种方式，有利于使该教学模式的积极作用得到充分发挥。

新高考背景下高中英语读后续写的教学策略探究 下载：142 浏览：1775

李森姣 《英语教学》 2024年7期

摘要:
随着新高考的到来，如何将学生的核心素养融入高中英语教学之中，是一个备受关注的问题。读后续写是新高考对考生英语运用能力考查的落地之举，更是高中英语教学的热点和难点。但目前存在的问题是：如何更好地优化读后续写教学有效性？基于此，本文对新高考背景下高中英语读后续写教学策略进行相关讨论。

课程思政理念下小学语文教学模式的创新与优化 下载：460 浏览：3308

李道勇 《语文教学与创新研究》 2022年8期

摘要:
基于课程思政理念下对小学语文进行教育学要不断创新教学模式，本文主要分析了根据学生的特点和课程内容对教学模式和方法进行优化，提高教学效果和质量，以供参考。
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