文章-世纪中文出版社

“翻转课堂”是一种全新的教学模式，以培养学生的学习能力、自主性以及创造力为重点，通过结合效率教学法，兴趣教学法等教学法，增强学生自主性学习，使学生能够更好地掌握知识，更加深入地体验到音乐的魅力。本文主要对“翻转课堂”教学的核心概念进行阐述，阐明“翻转课堂”教学的实施原则。“翻转课堂”教学的重要性也在本文中被分析，提出了一系列小学音乐“翻转课堂”教学模式开展的有效策略。

小学班主任班级管理沟通艺术探究下载：158 浏览：1555

刘川《中国艺术研究》 2024年8期

摘要:

小学生正处于成长期内，对很多事情的看法比较片面，这就导致很多学生在学习和生活上容易出现问题，甚至难以控制自身的情绪。所以初中班主任在展开教育管理的工作时，要更加深入地重视学生的心理问题。班主任可以采取合理的沟通技巧和学生们以及家长及时交流，将教育工作有效落实，使学生们在这一阶段能够健康的成长。本文针对初中班主任管理工作中的沟通技巧展开进一步探讨。

感受诗词魅力--浅谈小学语文古诗词教学有效性研究下载：129 浏览：1407

姜学敏《中国文学》 2023年9期

摘要:

古诗词一直是小学阶段语文教师教育教学的重要组成部分，高质量的古诗词教学是夯实学生语言积累、培养学生良好情操的重要途径，小学语文教师要全面透彻地认识到古诗词教学的重要性，积极更新教学理念，不断优化教学方法，进一步把握小学语文古诗词高效施教的基本规律，助力学生高质量掌握古诗词内容，不断提升自身的语文综合素养。因而，利用文本组织好古诗词教学，对学生进行传统文化的渗透和教育显得尤为关键。为了更好地提升学生对古诗词的理解和体会，提升语文古诗词教学质量，本文对古诗词教学教法进行了相应的分析和探究。

基层党校中加强马克思主义教育教学实践探究下载：186 浏览：2413

吴玉芳《哲学研究进展》 2021年6期

摘要:

随着社会不断发展,特别是进入新时代，对各级党校的要求提高了。各级基层党校要紧紧围绕党的方针、路线、政策，“用学术讲政治”，讲好党的故事，宣传好党的政策，传播好党的声音。基层党建工作是基层党校发展路上的一盏明灯。笔者将在本文中阐述强化马克思主义教育在基层党校教学中的实践策略探索。以供参考。

探讨数字化技术在电力规划中的应用下载：190 浏览：2816

江思进《中国电力技术》 2023年5期

摘要:

数字化工程相比传统的工程设计存在较大的差异,前者比后者有很多的明显优势，在未来，数字化工程必然是各种生产企业工程设计的主流趋势。从工程公司的角度全面阐述数字工厂的建设，提出完整的数字化工程方案，并对数字化工程信息模型在工程全生命周期的应用进行详细阐述，对数字化模型的创新应用进行介绍，最后对数字化工程现阶段存在的问题以及未来的发展方向提出建议。

新高考改革背景下中庸之道在高中班级管理中的应用研究下载：376 浏览：2820

蒙永林《课程教育研究》 2022年3期

摘要:

随着时代的飞速发展，高中生在成长过程中极易受到不良外部环境的影响，高中的教学管理也变得更加复杂。此外，在新高考改革背景下，更加注重立德树人的培养，我国教育行业对高中校长教学管理方法的改进和推广提出了更高的要求。因此，本文致力于结合新高考改革背景下高中班级管理现状，重点探讨高中班主任如何充分发挥中庸之道在高中班级管理中的管理艺术。

用红色旅游推动乡村振兴的策略研究下载：199 浏览：2036

谭元琼《城镇建设与科学》 2022年1期

摘要:

我国红色旅游地区大多在革命老区，或者落后的农村地区，地理位置相对偏僻，经济发展水平低。这些地区的建设规模和水平有限，大部分地区基础设施不完善。农村红色旅游产业的发展，为农村地区发展提供良好的机遇。农村红色旅游业的发展，可以广泛吸收社会资金，通过多元融资渠道，提供资金，建设红色旅游资源开发的配套设施，有利于提升当地村民的生活质量。

谈新时代乡村振兴战略的策略研究下载：277 浏览：2597

谭元琼《城镇建设与科学》 2021年12期

摘要:

中共中央十九届五中全会提出的“乡村振兴”及其五年目标和远景目标，对于我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程、促进走中国特色社会主义乡村振兴道路、健全农村社会保障和救助制度等，皆可谓关联密切、尤为重要。中国共产党是新时期乡村振兴战略实施的主导者和推动者，发挥基层党建引领作用，突出党建的核心作用，转变职能，可以有效确保乡村振兴各项工作顺利开展。基于此，本文主要阐述乡村振兴的有效策略，以便能为全力推进乡村振兴做出微薄的贡献。

提高小学高年级数学计算正确率策略的研究下载：352 浏览：2364

欧竹芳《计算数学学报》 2022年10期

摘要:

计算是小学数学教学中重要的内容之一，也是学生必备的技能．另外，计算对于高年级的学生而言意义重大，是其学习知识的基础．只有计算能力得到提高，学生的学习效率才会随之提升．因此，本文通过对小学高年级学生计算能力提升的意义和计算教学中存在的问题进行深入分析，重点阐述了有效提高小学高年级学生数学计算能力的对策．

新课标下小学数学教学方法的创新及对策分析下载：526 浏览：3436

罗艳《语文教学与创新研究》 2021年10期

摘要:

创新教学方法一直以来都是小学数学教师钻研的课题，成为数学教育教学工作的重要内容。小学数学教师应该遵循小学生的个性特点，设计多样化的数学实践活动，改变小学生错误的学习习惯，让小学生获得较大的进步。但是在实际工作中仍然存在着一些问题，有些数学教师思想偏激或者认识不全面，创设的教学方法脱离实际，无法为小学生提供学习指导。教师可先分析教学方法创新的重要性，进而论述小学数学教学方法的创新对策。

浅议小学语文作文教学方法的创新下载：599 浏览：3357

陈一兰《语文教学与创新研究》 2021年10期

摘要:

写作是语文学科教学中极为重要的一部分，随着教育大环境的改革与发展，传统的作文教学的方式方法已然不再适用，现如今的作文教学首先应当注重对学生创新能力的培养。而小学生的知识储备不足，表达能力有限，整体作文水平不高，只有不断地对其创新能力进行培养，才能提高其总体写作水平。

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