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中考改革背景下初中音乐教学策略研究 下载：56 浏览：530

尹小锋 《当代音乐研究》 2025年1期

摘要:
中考改革提出要弘扬中华美育精神，把学校美育教育工作的重要性提到了一个新高度。美育是素质教育的重要组成部分，是实施全面素质教育的重要内容，它的作用越来越显现。艺术中考的初衷就是为了提高学生的艺术素养，提高学生对艺术能力的重视。作为一线的初中音乐教师，问问自己，我准备好了吗？既不希望给学生增加学习负担，又想学生中考音乐学科测评取得优异成绩,这是值得我们深思的问题。在音乐课堂教学中，我们要以“兴趣是最好的老师”为宗旨，以课堂教学单元优化、以课堂合作探究、以课堂辅以多元评价为策略，培养学生的自主性，从而建立学生终身学习音乐的信念。

心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者的影响分析 下载：152 浏览：1978

谢竞 《护理研究杂志》 2022年1期

摘要:
目的：观察将针对性健康教育与心理护理应用于冠心病心绞痛患者中的临床效果评价分析。方法：抽取 2020 年 1 月 ~2021 年 1 月在我院心内科收治的 60 例冠心病心绞痛患者作为研究对象，将所有患者按照随机原则划分为研究组和参照组，每组分别 30 例。为参照组患者采用常规护理进行干预；为研究组患者在常规护理的基础上提供针对性健康教育和心理护理进行干预，观察两组患者的生活质量、护理满意度，并对其进行比较、分析。结果：研究组患者的生活质量评分与参照组相比更 高，差异具有统计学意义（P<0.05）；研究组患者的护理满意度与参照组相比更高，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：为冠心 病心绞痛患者实施针对性健康教育和心理护理能够带来显而易见的效果，既能够提升患者对疾病的认识，还能够改善患者的心理状态，使得患者更加积极地配合护理治疗。

PDCA循环护理管理模式在胃癌根治手术护理中的应用效果及其对并发症发生的影响 下载：187 浏览：2507

杨欢 《国际护理学》 2021年5期

摘要:
目的：探究PDCA循环护理管理模式在胃癌根治手术护理中的应用效果及其对并发症发生的影响。方法：选取2020年1-12月期间我院收治的胃癌根治术患者62例，将其随机均分为2组，分别开展常规护理干预与PDCA循环护理干预，对比两组患者的护理前后生活质量以及并发症发生情况。结果：两组患者护理前生活质量评分无显著差异（P＞0.05），经护理后研究组评分相较于参照组更高，研究组患者发生并发症的概率显著低于参照组，差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论：PDCA循环管理模式对于胃癌根治手术患者具有适配性，能够显著改善患者的治疗情况，提升患者生活质量，并降低并发症的发生率。
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