在当前的数字时代背景下，小学数学教师可以借助信息技术融合教育教学，打造新型的课堂教学模式。信息技术可以通过多种方式改善小学数学教育教学的效果，也能够拓宽学生的知识面和视野，提高学生的学习参与度和学习的自觉性。

我国的社会主义市场经济体制经过数十载的考验，已经验证了其可行性、可靠性。现如今我国市场经济已经迎来了全新的发展阶段，正式进入到新的历史时期。新时代的到来给我国乡镇农业经济工作带来机遇的同时也带来挑战。在开展乡镇农业经济建设过程中需要积极的展开探索，矢志不渝的将农业实践工作环境作为重要依托，在此基础上发现新形势下我国乡镇农业经济发展过程中存在的不足，并制定针对性的创新发展策略。