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输尿管镜下钬激光治疗输尿管结石术后的护理体会
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摘要:
探讨输尿管镜下钬激光治疗输尿管结石术后的护理效果。方法:以我院在2019年1月-2020年1月期间行输尿管镜下钬激光治疗的60例输尿管结石患者为研究对象,按照随机数表法分为A、B组,各有30例。对A组患者行常规护理,对B组患者行精细护理,对比两组患者的临床治疗效果。结果:A、B两组患者并发症发生率分别为20.00%和3.33%,B组显著低于A组,数据差异显著(P<0.05);A组患者的手术时间、住院时间分别为(36.12±2.15)min和(4.55±1.45)d,B组患者的手术时间、住院时间分别为(25.12±1.15)min和(2.55±0.75)d,两项数据B组均显著低于A组,数据差异显著(P<0.05)结论:采用精细化护理对行输尿管镜下钬激光治疗的输尿管结石患者进行护理干预能够显著提高患者的临床治疗效果,同时显著降低患者的并发症发生率,值得临床推广。
新污染物质在水生态系统中的归趋与效应
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人性化护理用于翼状胬肉切除加角膜缘干细胞移植术患者护理中的临床效果分析
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摘要:
目的 观察人性化护理在翼状胬肉切除加角膜缘干细胞移植术护理中的应用价值。方法 本研究76例翼状胬肉切除加角膜缘干细胞移植术患者均为本院2018年2月-2019年3月接收,基于系统抽样法分为对照组(常规护理方案)和观察组(人性化护理方案),观察护理效果。结果 在拆线时间、术后不适持续时间和角膜上皮修复时间方面,观察组比对照组要低,差异明显(t=16.168、9.485、55.672;P均为0.000);在健康知识掌握率方面,观察组(94.74%)较对照组(76.32%)高,差异显著(x2=5.208;P=0.022)。结论 翼状胬肉切除加角膜缘干细胞移植术护理期间,人性化护理的开展,除掌握健康知识外,有助于术后康复时间缩短。
烟草商业企业客户关系管理探索
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信息技术校本课程开发的实践研究
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摘要:
随着科技的进步与社会信息技术的不断发展创新,对新时代教育提出了重要的调整方向指南,进一步要求在现代教育体系中学生必须掌握数字化工具的灵活运用的基本素养。通过信息技术方式有效地调动各类有用的资源信息,以满足解决实际学习过程中所遇到的问题,并且可以成为未来解决实际生活问题的重要有效手段。所以,随着我国教育改革不断深入,培养中学生数字化学习与创新素质是信息时代教育发展的必然要求,中学生的数字化学习与创新能力已成为时代赋予我们教育工作者的重要使命。文章就信息技术在校本课程的开发实践做充分的探讨与分析,希望可以有效地将信息技术相关技能与知识落实与中学课堂教学过程中,同时可以为广大教师同仁提供一定的启发。
案例教学在护理学基础教学中的应用分析
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烟草企业财务内控管理工作优化对策
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业财融合的烟草商业企业财务管理创新
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青年教师在中医药教学中的“教”与“学”
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校企“双元”育人机制下财务管理专业教学研究
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