随着新课改的深入推进，发展学生的数学学习素养，培养他们的数学综合能力逐渐成了最重要的教学目标之一。在这一过程中，农村小学的数学教师应该立足于新课改的背景，改变教学方法，减轻学生的课业负担，让学生放松下来，使他们在轻松的环境中真正感受到快乐的学习，充分享受对数学的探索。基于此，本文将针对新课标下农村小学数学教学的优化与创新进行分析和探究。