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初中语文古诗词教学现状及新路径探索 下载：317 浏览：2802

卢加松 《中文研究》 2021年9期

摘要:
古诗词是中华民族的文化瑰宝，它意境深远、内涵丰富，不仅体现了汉语言简意赅的功能性，还涵盖了中华几千年的历史文化。培养学生古诗词文化修养，不仅有助于学生更好地学习语文知识，还有助于培养学生良好的审美情趣。同时，古诗词作为非物质文化遗产，是中华儿女不可割断的情感纽带，是凝结中华民族的强大文化力量。

初中物理课堂教学的现状及改进策略探究 下载：203 浏览：2231

杨彩菊 《现代物理学报》 2022年8期

摘要:
【摘要】在新时期教育形势下，教师的课堂教学要创新理念和经验。多元化教学可以调动学生主动参与课堂学习的积极性，摒弃了传统课堂中教师一言堂、学生被动接受的教学模式，让课堂教学变得更高效。因此，在初中物理的课堂教学中，教师要不断地对教学方法进行创新改革，要注意规避传统教育的弊端，给鼓励学生更加自主积极地学习。

初中历史教学中渗透德育教育的策略 下载：168 浏览：1903

许岩摆 《历史研究进展》 2022年11期

摘要:
在新时期的教学改革背景下,教师要不断完善教学策略,促进学生在课堂内的综合发展。因此,初中历史教师也要结合本学科教学特色,不断在教学环节中渗透德育内容,让学生通过历史知识的学习警醒自身思维。同时,借助历史课堂的教学环境,教师也要渗透相关德育内容,促使学生形成正确的价值观念。本文分析了初中历史教学中渗透德育教育的策略，以期提升学生的综合素养。

“双减”背景下初中数学作业分层设计的有效策略探讨 下载：121 浏览：1201

罗有辉 《计算数学学报》 2024年12期

摘要:
在“双减”政策的背景下，初中数学作业分层设计成为提升教学质量、减轻学生负担的重要途径。本研究旨在探讨分层设计的有效策略，通过深化教师对“双减”政策的理解，提高分层作业设计质量，培养学生的数学综合能力和综合素养，进而提升教师的综合执教能力和水平。本文将从分层设计的意义、原则及策略三个方面进行深入探讨，以期为初中数学作业分层设计提供有益的参考。
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