本文主要针对我国高校大学生在创新创业能力方面的培养而做的教育模式的研究，通过对我国在校大学生目前接受的教育现状调研，并以CDIO教育模型等为理论依据，结合所在行业的社会需求，以物流管理专业为例，根据对物流行业创新创业人才的需求分析，提出了具有普遍实施意义的创新创业教育模式的理念，构建了创新创业教育模式的理论框架，希望能为我国高校大学生创新创业教育的发展提供可行性建议，进一步促进高校创新创业教育实践活动的良好发展。

为有效保证工程实践类课程的教学质量，创新学习环境，文章提出一种E-CDIO视角下对课程资源进行重构和扩充的方法。通过《RFID原理及应用》课程中该方法的应用，该模式有利于学生开拓创新与合作能力，取得了良好的教学效果。