探讨采用BOPPPS与翻转课堂教学模式结合护理助手APP，消除分层培训与临床应用相脱离的现象。方法：选取本院2023年度76名N1级护士随机分成实验组及对照组，均以护理助手APP为媒介进行线上培训，线下由同一组老师进行授课。实验组进行BOPPPS结合翻转课堂教学模式进行培训，对照组采用BOPPPS教学模式进行培训，使用统一考评标准（预习时长、答题时间、退屏次数、理论成绩、培训对象满意度）对培训及结果进行评价。结果：实验组年终理论成绩、答题时间、预习时长、退出次数和培训对象满意度均优于对照组。结论：BOPPPS结合翻转课堂教学模式结合护理助手APP可促进护士分层理论学习成果，提高护士学习的积极性和主动性，不断提升护士床旁综合能力，对提高临床护理服务能力也有较好的效果。

Hippo信号通路是一种果蝇研究中所发现的观察指标，包括MStl/2、 WW45、 Mobla/lb 和 LatSl/2几个组成部分，其能够借助系列酶联反应过程，将转录辅激活因子 YAP 进入细胞核的通路彻底阻断，有助于人体内环境与组织器官的稳定以及细胞凋亡与增值过程的平衡。如果Hippo信号通路发生表观遗传学特征改变或是组件基因突变等，都会导致其活性丧失，使得人体细胞核内YAP会出现过度活化或是过度表达的特征，诱发细胞过度增殖和抑制凋亡的情况，这也是肝癌发生和发展的主要影响因素之一。本研究对肝癌中的Hippo-YAPTAZ信号通路进行了系统分析，现报道如下。

目的：比较卵巢功能减退（DOR）患者中应用微刺激改良方案与高孕激素状态下促排卵（PPOS）方案的促排效果的临床妊娠结局的差异。方法：对2020年01月01日至2021年03月01日于贵州省人民医院行体外受精-胚胎移植（IVF-ET）辅助生殖技术的DOR患者共182个周期的资料进行回顾性分析，根据助孕方案分为优化方案40个周期、PPOS方案组142个周期，比较两组患者的一般资料、促排卵情况及胚胎实验室指标。结果：两组患者的一般资料比较均无显著性差异（P>0.05），其中PPOS组Gn用量、HCG日E2值、HCG日大卵泡数均高于微刺激改良方案组，差异有统计学意义（P<0.05），而两组的卵子成熟率、受精率、卵裂率、周期取消率，差异无统计学意义（P>0.05），但是微刺激改良方案的优质胚胎率高于PPOS组（P<0.05）。结论：对于DOR患者，微刺激改良方案可以获得更优质的胚胎，治疗费用更少。

目的：评价糖尿病患者在STEP（结构化治疗与教育）基础上联合慢病管理APP的延续护理对中青２型糖尿病患者的影响。方法：选取山东省诸城市人民医院内分泌科住院的中青2型糖尿病患者88例作为本次研究对象。对照组44例实施传统电话随访、门诊血糖管理 ，试验组44例在传统电话随访、门诊血糖管理的基础上实施基于慢病管理APP的延续护理，分别于干预前，干预后3个月对比两组相关数据。结果：干预3个月后，试验组BMI、空腹血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白均明显改善，自我管理能力评分较高，低血糖发生率较低（P<0.05）。结论：糖尿病患者在STEP基础上联合慢病管理APP的延续护理较常规糖尿病管理方法具有显著优势，可以更好的帮助中青２型糖尿病患者更好的控制血糖，提高其自我管理行为并降低血糖的发生率 。

近年来，PPP模式在许多工程项目中的广泛应用，最大程度提升施工企业在社会和建设行业中的口碑和信誉度，还能降低政府在公共设施建设方面的资金投入，使商、政两大机构处于有利局面，加速城市建设的同时促进企业经济效益提升。虽然PPP项目在社会资本总包方和政府参与的共同作用下，能够全面提高轨道交通项目抵抗风险的能力，但是相关部门在制定风险防范措施时，仍然需要正确认识PPP项目的复杂性、存续时间特征以及风险分散性。在此背景之下，城市轨道交通PPP项目风险管理研究具有重要的现实意义。

近年来，广东省积极响应中央号召，扎实推进PPP项目，取得了不少成就。本文主要包括两部分：首先，总结了 PPP模式的三大优势：能够提升公共产品的质量和数量，调动私人投资的积极性，减轻财政压力。然后，本文以相关数据为基础，指出广东省PPP项目存在着行业分布不均、政府资金付费的比例较高、民营企业参与比例较低的现状。

本文简介了双碳的相关政策和背景，分析了基站电源光电互补改造的价值和意义，提出了一种基站电源光电互补改造方案，并从投资回报的角度，对其节能量&碳中和提出了一种测算方法。

随着工业产业的不断发展，全球化石能源已经告急，整个能源市场已经出现供不应求的情况，再加上传统的化石能源属于不可再生资源，这样快速、大量的开发与消耗局势如果持续下去将会影响整个人类社会的延续与发展。当前人们急需发展新能源与绿色能源产业，使用可再生资源代替不可再生资源，解决当前资源枯竭、环境恶化的发展状态。太阳能发电就是当前最具潜力的新能源产业，人们从太阳光中收集光能与热能，通过现代化技术实现能量转换，将太阳能供给各产业的生产。分布式光伏发电系统是应用于太阳能发电的重要系统，而MPPT技术在其中的应用则能够改善原本光伏发电系统运行的不稳定性，提升资源利用率。本文将介绍光伏发电系统的应用优势以及MPPT技术的作用，举例分析含高渗透率分布式光伏发电系统中MPPT技术的实践应用情况。

目的：此次研究中以癌痛管理为对象，运用互联网技术打造移动医疗APP平台，为癌痛患者实现线上线下无缝隙药学服务提供支持。方法：对2023年4月至2023年9 月期间在大庆油田总医院接受治疗的癌症患者信息进行整理，按照此次研究要求对收治的癌痛患者基本信息进行筛选，筛选得到90例癌痛患者符合要求。将随机数表法作为患者分组方式，得到例数相同的两个组别，将其分别命名为A组、B组。为两组别同时予以常规药学服务，B组另接受癌痛移动医疗APP服务。对所有患者的癌痛NRS评分、癌痛产生的影响、慢性病自我管理评分、用药依从性、生活质量记录并对比，对比结果显示P<0.05可认定差异显著。结果：两组别各项临床数据对比差异显著（P<0.05），具体为B组各项数据相比A组更为理想。结论：通过移动医疗APP为癌症患者提供医疗服务，有助于从生活、管理等多方面出发控制癌痛，有助于患者康复，具有突出的临床创新价值。

本文提出一种矿井配电柜环境安防监控系统，采用多传感器融合的技术对配电柜故障发热、失火等配电柜内部其他情况进行监测，并将监测结果上传上位机，通过上位机数据分析，实现对配电柜运行状态监测以及对运行环境想瓦斯浓度、烟雾浓度等检测并且对配电柜内部进行智能提前处理。

如今，随着我国经济不断地发展,土地荒漠化问题也越来越严重。我国要想加强对土地的保护，就要采取措施解决土地沙漠化的问题。由于荒漠化不仅威胁到了我们的生存环境,更对我国经济等方面的发展带来了严重的影响。因此，在这样的背景下，相关的研究人员用PPP模式对土地荒漠化治理对策进行了全面的分析，进而不断地促进我国经济在社会中的稳定发展。

探讨紫微星多功能理疗仪电子刮痧对末梢神经炎的治疗效果。方法：选取2018年1月-2019年5月的84例末梢神经炎患者，随机分为参照组与研究组各42例，为参照组行黄芪桂枝五物汤加减口服药物治疗，研究组给予紫微星多功能理疗仪电子刮痧治疗。结果：研究组治疗有效率88.10%，显著高于参照组66.67%（X2=5.509，P＜0.05）。结论：紫微星多功能理疗仪电子刮痧对于末梢神经炎效果良好，显著优于单纯中药口服。

针对自闭症儿童干预治疗及帮助相关人群的APP开展设计研究 方法 结合国内自闭症患者现状，研究自闭症生理心理发展特征，儿童教育心理学，调查分析国内现有自闭症干预治疗APP实例，总结优缺点并在其基础上提出针对自闭症儿童干预治疗及为相关人群提供帮助的APP设计改进建议 结论 在设计自闭症儿童干预治疗APP的过程中，应该充分结合自闭症儿童生理心理上的特殊性，切实了解患者及相关人群的困境，每一个设计的环节紧扣自闭症儿童家庭干预需求，以做出对应的整改。能让更多的自闭症患者更便捷更低门槛地接受到专业的干预治疗，是APP设计的真正目的。

以《电路分析与电子技术》课程开展混合式教学改革，坚持以学生为中心，采用“MOOC+BOPPPS+翻转课堂”进行线上线下混合式教学探索与实践，通过超星泛雅平台开展课前、课中、课后教学设计，提高了教学效率和教学质量，为后续专业课学习打下了坚实基础。

湿地在区域发展和环境保护中发挥着重要作用。植被净初级生产力（NPP）作为衡量生态系统健康的重要指标，能够反映生态系统的可持续发展。利用2000-2018年MODIS-NPP数据，基于Thiel-Sen趋势分析、偏相关分析和复相关分析，逐像元分析了若尔盖地区NPP的时空格局、动态变化特征及NPP与气候因子的相关性。

在信息技术高速发展的背景下，数字化资源已经成为教学不可或缺的一部分。如何利用数字化资源开展单元整体教学，是新课标改革后英语教师面临的重要课题，也是教师培养学生核心素养的关键所在。本文探讨了在初中英语单元整体教学实践中如何运用数字化资源来促进学生的核心素养落地。以牛津译林版初中英语8B Unit2 travelling为例，介绍了希沃白板和八桂通APP等数字化工具在单元整体教学中的应用。通过数字呈现整合单元内容，创设真实语境激活学习动力，并结合数字资源实现深度学习，从而有效提升学生的核心素养。

本设计采用STC89C52单片机为系统主控模块，并通过蓝牙将万年历与手机连接起来，基于Arduino编程语言实现手机对万年历的控制。时钟芯片DS1302D的时间信息、DHT11温湿度传感器可将环境温湿度信息通过单片机控制在LCD液晶显示屏上显示；单片机还可根据时间设定控制蜂鸣器闹钟提醒，时间的设置可以通过机械按键设置，也可在手机APP中设置，而闹钟的关闭利用红外传感器模块实现；温湿度信息可通过蓝牙发送到手机。最后，用实物制作与测试验证系统设计的有效性。

针对大学计算机基础课程中学生基础差异性较大、课程内容多学时少、学生很难学以致用等问题，提出大学计算机基础课程教学改革方案。从优化教学内容、改进教学理念、调整教学模式和考核模式等方面入手，突出因材施教、学以致用、充分调用学生的主观能动性和积极性。根据连续两学期的实施情况和反馈意见，该课程的改革效果良好。

设计一款基于增强现实技术的文化传承APP（应用程序）“金城文化历史”，并以金城（吉林省吉林市桦甸市）的文化和历史为具体研究内容，阐述增强现实技术在文化传承类APP的应用问题，为今后基于AR技术的同类文化传承类APP的设计与应用提供参考。

PPP模式以“利益共享、风险共担、全程合作”的政府与社会资本共同体关系，成为充分发挥社会资本在公共管理服务领域的作用，在此背景下，农村基础设施PPP项目政府监管尤为重要。本文对目前我国农村基础设施PPP模式建设现状，存在问题与原因进行了分析研究，在此基础上，从加强政府对PPP项目的前期监管、强化政府对PPP项目建设过程的监管、完善政府监管规章制度建设、构建合理有效政府监管组织结构与程序等方面，提出完善农村基础设施PPP模式建设政府监管对策建议。