初语阅读教学中素材拓展引申应把握好三个尺度
​陆慜俐
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参考文献( GB/T 7714-2015 ) 复制

​陆慜俐,. 初语阅读教学中素材拓展引申应把握好三个尺度[J]. 语文教学与创新研究,2020.5. DOI:.
摘要:
阅读是语文学习的基石。教师要重视阅读方法的引领和阅读素材的延伸,从而帮助学生拓展视野,打开文化之门,享受文学的魅力。根据教学实践,探讨在阅读教学中素材的拓展延伸需要把握"适题""适时""适度"三个尺度。
关键词: 适题适时适度
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