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偏差声音干扰刺激对视觉注意网络系统的影响
全文下载：PDF DOI： 出刊日期：2025-04-18
“本心之明”的遮蔽与唤醒——夷子在“亲亲”等问题上“逃墨归儒”的伦理学解读
作者: 杨海文1，2 单位： 1.中山大学哲学系；2.中国孟子研究院 下载量：73 浏览量：368
全文下载：PDF DOI： 出刊日期：2025-04-18
关键词如何唤醒数学文本的生长力
作者: 王静 单位： 山东省青岛西海岸新区第二实验小学 下载量：69 浏览量：353
全文下载：PDF DOI： 出刊日期：2025-04-09
关键词如何唤醒数学文本的生长力
作者: 王静 单位： 山东省青岛西海岸新区第二实验小学 下载量：48 浏览量：466
全文下载：PDF DOI： 出刊日期：2025-04-09
沟通生活,唤醒回忆——对初中数学生活化情境创设的思考
作者: 王刚 单位： 江苏连云港市新浦中学 下载量：54 浏览量：503
全文下载：PDF DOI： 出刊日期：2025-04-08
学伴互助唤醒沉睡的课堂——浅谈如何利用学伴互助组织教学
作者: 孟辉 单位： 秦皇岛市海港区外语实验学校 ​ 下载量：41 浏览量：476
全文下载：PDF DOI： 出刊日期：2025-03-21
“唤醒、合作、发展”模式——高中心理健康教育活动课实施策略
作者: 庞海云 单位： 秦皇岛市教育科学研究所 下载量：94 浏览量：521
全文下载：PDF DOI： 出刊日期：2025-03-21
品诗词之美，唤醒心灵深处诗意——谈小学古诗词教学实践策略
全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2023.157073 出刊日期：2025-03-18
拂去蒙在珍珠上的尘埃 ——谈谈唤醒初中普通型学生积极向上的心灵艺术
作者: 华玉凤 单位： 湖南省长沙市稻田中学，410007 下载量：293 浏览量：3248
全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2021.157104 出刊日期：2025-03-14
幼小衔接背景下，适宜幼儿社会发展的音乐教育实践
全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2023.157010 出刊日期：2025-02-28
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