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院系治理视域下学术共同体建设研究
作者:
陈黎明
单位：
黑龙江大学教育科学研究院
下载量：
56
浏览量：
493
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-04-10
“教育”概念精确化是否可能与何以可能
作者:
范宁雪
单位：
南京师范大学教育科学学院
下载量：
65
浏览量：
496
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-04-10
越轨社会学标签理论视角下小学阶段“问题”学生德育新思路
作者:
冯文全1.2
吴丽秋3
单位：
1.西华师范大学教育学院党委，2.西南大学；3.西华师范大学教育学院
下载量：
70
浏览量：
517
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-04-10
生活视域下儒家教育思想对当代大学教育的启示
作者:
王慧
单位：
盐城工学院
下载量：
71
浏览量：
517
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-04-10
中小学校组织变革的困局解析——基于通向公共责任价值范式的调查与分析
作者:
薄存旭
单位：
临沂大学教育学院
下载量：
73
浏览量：
499
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-04-09
基于学生核心素养发展的校园文化建设
作者:
和学新储君
单位：
天津师范大学教育科学学院
下载量：
74
浏览量：
506
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-04-09
教育实证研究中的p值使用:问题、思考与建议
作者:
王光明1
李健2
张京顺3
单位：
1.天津师范大学教师教育学院；2.天津师范大学教育科学学院；3.美国佛罗里达海湾海岸(州立)大学教育学院
下载量：
79
浏览量：
512
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-04-09
核心素养背景下高中生综合素质评价的发展路径
作者:
章全武
单位：
南京师范大学教育科学学院
下载量：
78
浏览量：
506
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-04-09
网络的技术陷阱与学生“网络臣民”的诞生及其超越
作者:
班建武1
章振乐2
单位：
1.北京师范大学教育学部；2.浙江省杭州市富阳区富春第七小学
下载量：
79
浏览量：
522
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-04-09
恩格尔案与美国校园祈祷中“政教分离”原则的确立
作者:
吴婵
单位：
北京师范大学教育学部教育历史与文化研究院
下载量：
81
浏览量：
512
全文下载：
PDF
DOI：
出刊日期：
2025-04-09
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