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体知及其教育意蕴
作者: 李霞 单位： 湖南师范大学文学院 下载量：46 浏览量：513
全文下载：PDF DOI： 出刊日期：2025-03-21
“学以为己”:中小学传统文化课程的目标、内容和践行方法
作者: 余孟孟 单位： 《新课程评论》杂志编辑部 下载量：52 浏览量：417
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践行陶行知教育思想培养幼儿亲社会行为
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践行“脚力、眼力、脑力、笔力” 彰显文艺工作者的使命担当
作者: 王冬 单位： 河北省秦皇岛市海港区文化馆，066000 下载量：176 浏览量：2196
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践行社会主义核心价值观促进学生发展的策略
全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2023.157209 出刊日期：2025-03-12
新时代小学生社会主义核心价值观的践行
作者: 高艺艺 单位： 漳州市龙海区石码中心小学，363199 下载量：88 浏览量：926
全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2024.157391 出刊日期：2025-03-12
高校学生新时代中国特色社会主义思想的培育与践行路径研究
作者: 王丹 单位： 郑州升达经贸管理学院 下载量：278 浏览量：2835
全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2022.157059 出刊日期：2025-03-12
浅议新时代检察机关如何在社会治理中践行社会主义核心价值观
全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2023.157179 出刊日期：2025-03-12
中职德育中社会主义核心价值观的践行路径探索
作者: 廖福生 刘晓 单位： 信宜市职业技术学校 下载量：100 浏览量：1046
全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2024.157354 出刊日期：2025-03-12
小学音乐教育践行社会主义核心价值观的实践
作者: 朱玉芬 单位： 广东省韶关市曲江区城南小学，512100 下载量：203 浏览量：2047
全文下载：PDF DOI：10.12721/ccn.2023.157164 出刊日期：2025-03-12
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