读写一体五步推进——简述高三主题式读写一体化教学-文章-世纪中文出版社

读写一体五步推进——简述高三主题式读写一体化教学

DOI: 10.12721/ccn.2020.157045,PDF 下载: 87 浏览: 514

作者: 鲍周生；

作者单位: 浙江省嘉兴高级中学；

关键词: 作文教学；高三作文；读写一体化；主题式；

摘要:

高考作文如何进行有效地教学一直困扰着一线教师,也一直激励着广大教师进行新的尝试。文章立足于"主题式读写一体化教学",从"为什么要实施读写一体化教学""为什么要实施主题式读写一体化教学""如何实施主题式读写一体化教学"等三个方面进行了具体阐述。

投稿

学术共建