基于积累数学活动经验的初中数学教学的研究-文章-世纪中文出版社

基于积累数学活动经验的初中数学教学的研究

DOI: ,PDF 下载: 58 浏览: 531

作者: 王亚平；

作者单位: 江苏泰兴市洋思中学；

关键词: 积累；数学活动经验；初中数学；教学研究；

摘要:

基于积累数学活动经验的初中数学教学应该是将培养学生的"双基"增加到培养"四基",让学生从动手操作过程中的观察思考、对已学概念和定理再思考、对解题过程进行联想等方面积累数学活动经验,以获取解决新问题的思路.

投稿

学术共建