过刊文章-中国体育科学-人文社科-期刊-世纪中文出版社

中国体育科学

《中国体育科学》系开放获取期刊，主要刊登体育科学及其他相关学科的具有教高学术水平的研究成果。旨在促进我国体育科学的学术交流、促进体育科学的繁荣和发展。力求报道能代表我国体育科学研究学科前沿和动态水平的学术文章，力求体现我国体育教学与研究的制高点。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1561

qikan5@ccnpub.com
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三相训练法对体育考生力量提升及运动防伤的策略研究下载：157 浏览：1522

陈天舜《中国体育科学》 2023年8期

摘要:

在新高考的背景下，为了提高体育考生的升学率，提高体育考生的体育运动素质，有效的预防体育考生的运动伤害，促进体育考生的综合素质的发展。在体育考生进行训练的过程中，教师要在保证学生运动能力提升的同时注重力量的提升，让学生拥有一个良好的体育成绩，为体育考试打下坚定的基础。本篇文章就是基于三相训练法对体育考生力量提升及运动防伤的策略研究，结合三相训练法的概述，结合目前体育考生的运动练习指导策略，提出具体的教学指导方案，有效的预防运动的伤害，加强力量的提升，促进学生的综合素质与成长。

静动相宜，动静一体：核心素养导向下小学体育教学创新研究下载：157 浏览：1537

孙永利《中国体育科学》 2023年8期

摘要:

在当前的小学体育教育领域中，强化学生的核心素养已经成为了必然的发展趋势。核心素养包括了学生在社会发展和长效学习过程中所必备的品格与关键学习能力，涵盖了个人修养、家国情怀、创新实践等多方面。而在实际的体育教育过程中，如何以核心素养为导向，克服当前的教育困境，是值得广大教育工作者共同探讨的问题。本文将从核心素养导向下小学体育教学创新面临的困境出发，探讨如何实现小学体育教学的创新与提升。

“双减”政策下体育游戏在小学体育课堂中的应用研究下载：153 浏览：1469

董玉乐《中国体育科学》 2023年8期

摘要:

近年来，国民体质持续下降，增强体质要从小抓起，因此小学生应作为首要提升的基础群体。然而小学生每天被成堆的作业和各种课外培训所困扰，考试分数被作为攀比的资本，这样的教育环境使学校体育课成为小学生为数不多的体育锻炼机会，严重阻碍了学生健康成长。为解决此问题，国家颁布了“双减”政策，极大提升了学校体育地位，体育教学应把握“双减”带来的机遇，以期改善当前的教育生态环境，为建设“体育强国”打好基础。

核心素养视域下体育课程的改革与创新研究下载：154 浏览：1531

洪建斌《中国体育科学》 2023年8期

摘要:

核心素养视域下的体育课程改革与创新旨在培养学生的多元能力，包括运动技能、身体素质、动作表达、协作沟通、创新思维等方面的发展。本文综述了国内外对该领域的研究现状和实践经验，并提出了一些实施策略和方法，如探究式学习、项目制学习、合作学习、个性化学习等。同时，实践教学、学科整合、多媒体教学、反思和评价等也被认为是体育课程改革与创新的重要方向。

城市体育公园的建设价值及发展策略研究下载：155 浏览：1523

白寒冬《中国体育科学》 2023年8期

摘要:

城市生态体育公园建设是城市生态文明建设的重要体现。随着城镇化建设速度的加快对城市生态环境的破坏及人们生活水平的提高对身体健康的重视，建设城市生态体育公园已势在必行。为了提高人们对生态体育公园的认识，研究认为应从城市生态体育公园对居民身体健康与生活方式、群众体育发展等方面的影响出发，对生态体育公园的总体设计、基础设施建设、安全服务及经营管理等方面提出了具体的发展策略。

中学体育教研活动实施的路径之研究下载：158 浏览：1539

王永胜《中国体育科学》 2023年8期

摘要:

教研活动可以提高教学的教学水平，可以使教师和教师在教研的过程中相互学习，从而提高教师的教学水平，使教师掌握更多的教学技巧，为实施更加高效的体育教学奠定基础。因此在教学过程中教师应重视教研工作的实施，积极参与教研活动来提高自身的教学水平，为自身的专业发展奠定基础。学校应发挥自身的引导作用，为教师实施教研提供更多的机会和时间，让教师在充足的时间之内实施更加高效地教研，促进教师教学水平的提升，建设出一支高质量的现代化体育教师团队。

关于小学体育课堂教学中渗透德育教育的策略研究下载：154 浏览：1538

汪银玲《中国体育科学》 2023年8期

摘要:

小学时期是一个人身体和心理发育的时期，是他形成个人价值观、人生观和世界观的最初时期。在这种情况下，对学生进行道德教育，就能促进整个社会的精神文明进步，事关国家的未来，也体现了“立德树人”的真正意义。这就需要在体育教学过程中，将学生的思想道德教育和体育活动有机地结合在一起，让学生在体育运动中养成良好的体育品德，并将其迁移到日常学习和生活之中。

智慧课堂背景下学校体育教学改革研究下载：159 浏览：1543

宗晓《中国体育科学》 2023年8期

摘要:

新时代的教育迫切呼唤着教学改革创新，智慧课堂便是适应改革创新的信息化产物。现如今，中小学智慧课堂建设如火如荼的进行着，高等教育领域也不例外。本研究从教育信息化2.0出发，综述了智慧课堂的提出与兴起的背景，探讨了高校体育类课程运用智慧课堂的必要性，分析了高校体育教学存在的主要问题，最后提出了高校体育教学智慧课堂建设的相应对策，从而助力一流学科建设。

中华体育精神助力高校体育课程思政的使命与路径研究下载：151 浏览：1516

文锋《中国体育科学》 2023年8期

摘要:

体育精神是我国体育发展史与运动经验的凝聚，以此助力高校体育课程思政具有可行性与必要性。结合体育精神的文化价值与使命，笔者欲从四方面详细论述中华体育精神助力高校体育课程思政的实践策略，希望对全体教师有参考价值。

高职体育课程设置优化研究下载：144 浏览：1442

王东《中国体育科学》 2023年8期

摘要:

本研究针对当前高职体育课程设置存在的问题，通过文献分析和问卷调查等研究方法，探讨高职体育课程设置的优化策略。研究发现，现行体育课程设置存在课时分配不合理、课程内容单一、教学方法欠灵活等问题。为此，建议增加体育课程学时，设置更丰富的体育项目，并注重理论与实践的结合，采用多样化的教学方法激发学生兴趣。还需关注不同专业学生的体质特点，提供定制化体育课程。体育教师也需不断提升专业能力。优化后的体育课程设置，可以提高教学质量，增强学生体质，使高职体育教育更好地发挥育人功能。

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2018-2025

发文量 :

691

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