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摘要:
高中地理是高中的一门重要课程，它是一门人文性、社会性很强、知识体系很抽象，给学生的学习带来了困难；此外，部分教师在进行地理课程教学的时候，仍然采用传统的灌输式教学方式，这种方式与生活实际缺少了联系。这就导致了学生对抽象的地理知识难以理解，更难将知识运用到生活中去。所以，在新课程教学理念的指导下，教师们应该适时地改变自己的教学观念，对高中地理学科的教学方式进行创新，在抽象知识的教学过程中，将生活中的地理现象与之相结合，从而帮助学生更好地理解地理知识，更好地了解生活常识，提高地理教学的效率。在此基础上，本文对高中地理教学的现状进行了分析，对高中地理知识点进行生活化教学的重要性进行了阐述，并提出了有效的对策。
地理研究进展期刊指标
出版年份 :
2018-2025
发文量 :
685
访问量 :
140586
下载量 :
50623
总被引次数 :
607
影响因子 :
1.103
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