过刊文章-体育研究-人文社科-期刊-世纪中文出版社

体育研究

《体育研究》系开放获取期刊，主要刊登与体育学科相关的学校体育学、体育社会学、运动心理学、训练学、体育史、体育管理学等社会科学研究成果和实践成果。本刊支持思想创新、学术创新，倡导科学，繁荣学术，集学术性、思想性为一体，旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-157X

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高中体育教学创新策略探讨与研究下载：214 浏览：1904

朱聪聪《体育研究》 2023年1期

摘要:

高中是一个重要的学习冲刺期，在这个阶段，学生和家长、老师都想让自己的孩子们重视功课，掌握好自己的学业，而在现实生活中，老师们的主要精力都集中在了考试上，而忽略了学生的体能训练，忽略了身体素质的重要性，对体育活动的参与程度和兴趣都不高。在此基础上，教师应根据当前的实际状况，采取适当的方法进行创造性的实践，把学生的学习压力转变成学习的动力；本文旨在从提高学生综合素质的角度，对高中体育教育进行了探索。

初中体育教学的规范化和创造性研究下载：185 浏览：2077

曾建彰《体育研究》 2023年1期

摘要:

初中体育教学的目的是要促进学生全面健康的发展。体育教育成果和观念的提升，是从根本上改变国民综合身体素质的关键。只有适应并践行新时代发展对体育教学的要求，才能真正地构建体育强国、体育大国。教师要不断地在体育教学过程中对体育教学的课程理念和教学方法进行改革和迭代。体育学科作为在初中学习过程中的重要组成部分，他对培养学生的创新能力和促进教育事业的改革和发展具有非常重要的作用。基于此，本文对初中体育教学的规范化和创造性进行了分析研究。

趣味性田径教学在小学体育教学中的应用研究下载：220 浏览：2075

郑可可《体育研究》 2023年1期

摘要:

在体育教学改革和创新中受到了高度重视,从实际情况分析小学田径教学与运动的喜爱与认同感。新形势下田径教学改革和创新任重道远。本文将重点分析小学田径教学中实施趣味田径教学法与合作学习教学法的措施,为推进小学田径教学创新探究提供一定的理论参考。趣味田径则可以让体育课的开展更加具有活力，对小学生提升运动能力以及综合体质是有一定帮助的，让小学生更加积极参与到运动训练中，提升小学体育课的效率和品质，让小学生对田径运动形成更加浓厚的兴趣。本文分析小学体育课中对趣味田径的应用。

基于网络学习平台的中职体育翻转课堂教学模式研究马艺梅下载：255 浏览：2173

马艺梅《体育研究》 2023年1期

摘要:

在信息时代背景下，中职学校开展体育教学活动的过程中，基本教学组织环境出现了变化，教师为了能提高体育教学活动的综合效果，逐渐针对体育教学模式的改革创新进行了探究，在翻转课堂教学方面作出了深度的探索，希望能发挥中职体育教学活动的优势，对中职学校的体育教学模式进行全方位改革创新，有效对中职学生的体育运动能力和基本运动素养实施合理化的培养。本文从翻转课堂教学改革入手，对中职体育教学模式的改革创新进行了探究，提出了基于翻转课堂教学活动的体育教学改革意见和建议，希望能够对中职体育教学活动进行全方位优化和创新。

浅谈小学体育足球教学策略研究下载：222 浏览：2259

黄汉增《体育研究》 2023年1期

摘要:

我国目前的体育综合实力很强，但在足球方面的发展却很困难。从国外足球发展的经验来看，要拓宽足球的体育基础，从小学阶段开始，就可以充分地拓展我们的足球基础，提高整个足球的水平。足球是一项综合性很强的体育活动，它可以促进小学体育的全面发展，提高学生的体质，形成足球文化，更新校园体育设施。

高中体育特长生专业考试前训练及心理调整探究下载：211 浏览：2155

钟升平《体育研究》 2023年1期

摘要:

高中是一个承上启下的关键时期，我们的教育一向提倡学生的特长培养，在高中里设立体育特长训练，既尊重了对学生的个人兴趣，又给学生提供了升学的契机。在专业高考这个关键时期，要从科学的教学计划、科学的教学手段等方面来改善其教学效果，为高中体育特长生考前做好充分的心理准备。

“双减”政策背景下初中体育家庭作业的校本实践研究下载：233 浏览：2157

辛志远《体育研究》 2023年1期

摘要:

随着双减政策的实施，我国更加重视对中小学生实施素质教育，体育教学已成为培养中小学生综合素养的关键课程，需要全面提高体育运动课程的综合水平。本文首先通过剖析学校在双减政策背景下布置体育家庭作业的意义，然后确定了体育家庭作业可以提高学生体魄、充实课外生活、增进亲子间沟通、促进家庭与学生的协作，最后指出在双减背景下体育家庭作业的具体执行对策，从而使得学生的身体条件能够得以全面提高，使学生具有更强健的体魄，从而推动了学生综合素养的发展。

核心素养视域下高中体育特长生培养路径探析下载：211 浏览：2277

管朝莉《体育研究》 2023年1期

摘要:

在国家教育部推行五育并举的大前提下，学校特色教育得到了空前的发展，体育特长教育问题越来越受到社会和教育部门的关注和重视。21世纪的学生应该具备核心知识、能力与情感态度，能成功融入未来社会，满足自我实现的需要的同时推动社会发展。尤其是陕西省新高考综合改革的启动以来，体育特长的研究处于快速发展阶段。那么，如何在有效培养学生的核心素养下对体育特长生进行质的提高，已成为广大一线教育工作者重点思考的课题。笔者提出培养特长生体育核心素养的有效方法，以期为高中体育教师创新体育教学工作和活动形式提供一些有价值的新思路。

终身健身视角下高校体育教学策略研究下载：201 浏览：1909

李若楠《体育研究》 2023年1期

摘要:

健康问题已经成为了一个受到广泛关注的社会问题，但我国公民的体质目前呈现下降趋势，学校体育教师应该通过教学让学生养成良好的体育锻炼习惯，以促进他们的体质增长。在终身健身理念下，目前我国高校学生体质现状堪忧，很少一部分学生会保持长期、科学锻炼，国民的终身健身意识不足，或者他们在体育锻炼的过程中未能保护好自己的人身安全，常常有锻炼事故的现象发生。针对以上问题，高校体育教师应该转变教学理念，树立学生终身健身的意识；提倡科学、健康的体育运动；运用综合的教学方法教学，以培养高校学生科学锻炼的习惯。

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2018-2025

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