中国体育科学
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《中国体育科学》系开放获取期刊,主要刊登体育科学及其他相关学科的具有教高学术水平的研究成果。旨在促进我国体育科学的学术交流、促进体育科学的繁荣和发展。力求报道能代表我国体育科学研究学科前沿和动态水平的学术文章,力求体现我国体育教学与研究的制高点。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给世界范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论该领域内不同方向问题与成果的学术交流平台。

ISSN: 3079-1561

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  • 高中体育课堂中关于田径训练的研究 下载:237 浏览:2439
  • 王治刚 《中国体育科学》 2021年4期
  • 摘要:
    课程改革的一步步深入与发展,推动着时代教育的车轮。从一开始的“双基目标”到后来的“三维目标”再到今天的“核心素养”的要求,这是课程理念的更新,也是对课堂要求的巨大发展。学校体育是教育的重要组成部分,而被称之为“运动之母”的田径历来是学校体育课程的基础与重点内容。本文就核心素养下的高中体育田径教学进行探讨,旨在为了更好地发展高中田径项目提供一些借鉴。
  • 心理健康教育在小学体育课堂中的应用研究 下载:241 浏览:2349
  • 马秀明 《中国体育科学》 2021年4期
  • 摘要:
    对于小学生来说,正处于心理发育的过渡期,其自身表现出强烈的依赖性和独立性相互交织的特点,这会导致小学生出现注意力不集中,理解力下降等问题。青少年的心理健康问题不容忽视,在小学体育的课堂教学中,也应该适当开展心理健康教育,促进学生的身心健康发展。针对于此,本文对心理健康教育在小学体育课堂中的应用进行了研究。
  • ​关于深化学校体育改革与发展战略的研究 下载:245 浏览:2434
  • 陈凤平 《中国体育科学》 2021年4期
  • 摘要:
    在目前体育改革的发展形势下,改革工作未得到深入研究,制约了改革的全面进行。为推动高中体育教育工作的发展,深化体育改革,需要着眼于内部系统的协调,坚持理论创新与实践整合,科学的制定完善的改革与发展策略。在本文中则从不同的层面深度剖析了新时期深化高中体育改革与发展的策略。为高中体育教学奠定基础。
  • 农村初中体育与健康课对学生个性化培养的研究 下载:233 浏览:2425
  • 赖照 《中国体育科学》 2021年4期
  • 摘要:
    当前,各地学校在全面落实新课程改革,全面推进素质教育的新形势下,通过了解和掌握当前农村初中体育与健康教学现状,在实际教学活动展开的过程中,教师更加重视对学生进行个性化培养,从而使得学生的体育素质得到综合提升。初中学校对体育课提出了新的要求,要求教师在为学生进行体育与健康教学活动时,格外注重学生的个性化培养。
  • “终身体育”理念下高校体育教学改革浅析 下载:236 浏览:2453
  • 李娜娜 《中国体育科学》 2021年4期
  • 摘要:
    终身体育理念提出后一直受到广泛重视,强调个体需正确认知什么是体育,并真正在体育锻炼中获得享受和乐趣,最终形成终身参与体育锻炼的习惯和能力。学校体育是终身体育理念落实的重要阶段,在终身体育理念的指导下,着力推动我国普通高校体育改革,对培养大学生终身体育观念、终身参与体育锻炼能力,具有十分深远的意义。鉴于此,本文对“终身体育”理念下的高校体育教学改革路径进行了探索。
  • 茶文化与高校体育教学的融合路径 下载:233 浏览:2391
  • 易晟江 《中国体育科学》 2021年4期
  • 摘要:
    茶文化以馨香、悠久、神韵、哲思影响着一代又一代的人,茶文化可以带领我们进一步感受中国传统文化的精髓,同时也对我们的行为方式、道德修养、精神境界以强有力的熏陶。感悟中国茶文化的独特魅力,加强对中国茶文化资源的挖掘,可以在体育教学创新浪潮下形成一个独特的新视角,开拓体育人文教学的新篇章,构建中国传统茶文化与现代教育发展结合的新路径。鉴于此,本文对茶文化与高校体育教学的融合路径进行了探索。
  • 高校体育课程开展心理拓展训练的可行性分析 下载:236 浏览:2467
  • 李娜娜 《中国体育科学》 2021年4期
  • 摘要:
    随着社会经济文化的持续发展,人才竞争愈发激烈,高校人才培养的要求也在逐步完善和提高,不但要培养大学生的基础及专业知识、技能,也需要培养锻炼大学生的心理素质和团队协作能力。当代社会,高校教育不仅要求培养、锻炼大学生的专业知识以及专业技能,更要求培养大学生使其具备的良好心理素质以及适应社会的生存能力,更好地投入到国家、民族建设。鉴于此,本文对高效体育课程心理拓展训练的开展路径进行了探索。
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中国体育科学  期刊指标
出版年份 2018-2025
发文量 691
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影响因子 1.006
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