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信息技术和小学英语教学深入融合的策略研究 下载：495 浏览：3597
摘要:
如何基于信息化视野去培养学生的核心素养，是当前教学的一大难题。英语是英语国家文化的缩影，学生通过学习英语，能够对中外文化的差异有所了解，产生民族归属感、文化自信，而拥有良好的核心素养则是学生学好英语的前提。所以，教师要多运用信息技术，助力课堂教学，培养学生的英语核心素养。信息技术的运用往往涉及多方面的内容，小学英语教学方面应用信息技术能够提高学生的英语学习欲望，增强学生的听、说、读、写方面的能力。本文首先阐述了信息技术和小学英语教学高度融合的优势，并详细分析了信息技术与小学英语教学的深度融合策略，希望对后续的英语教学有所启发。本文主要针对信息技术与小学英语教学的深度融合方面的内容展开了研究分析。
基于思维品质培养的高中英语写作教学探讨 下载：497 浏览：3536
高中英语教学中培养学生思维品质的路径 下载：496 浏览：3526
新课改背景下关于以读促写优化初中英语写作教学的探讨 下载：496 浏览：3525
基于核心素养下的小学英语绘本阅读教学实践研究 下载：497 浏览：3553
探索小学英语故事情感领域的教学论文 下载：498 浏览：3528
核心素养背景下小学英语学困生书面表达力教学策略探究 下载：497 浏览：3531
英语自动评阅系统辅助写作教学的反馈有效性研究 下载：497 浏览：3544
在大学英语教学中培养学生跨文化交际能力的策略 下载：498 浏览：3533
英语教学期刊指标
出版年份 :
2018-2025
发文量 :
712
访问量 :
126856
下载量 :
36058
总被引次数 :
307
影响因子 :
0.892
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