中国音乐学报
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《中国音乐学报》系开放获取期刊,主要刊登音乐学领域内最新研究及成果展示的相关论文。本刊支持思想创新、学术创新,倡导科学,繁荣学术,集学术性、思想性为一体,旨在给全球范围内的科学家、学者、科研人员提供一个传播、分享和讨论音乐学领域内不同方向问题与成果交流的学术平台。

ISSN: 3080-1478

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  • 初中音乐教学中学生创新能力的培养 下载:257 浏览:2586
  • 刘晓姣 《中国音乐学报》 2023年12期
  • 摘要:
    作为一门重要的美术课,它可以提高初中生的综合素质。在初中音乐教育中,要注重培养学生创造性思维,培养创造性思维。在初中阶段,应充分利用自己的主导地位,注重对学生的创造性思维的训练。在实施特定的音乐教育中,对学生进行持续的指导,以提高其创造性思维。
  • 民族音乐学视野中的流行音乐研究 下载:315 浏览:3171
  • 龚恬恬 《中国音乐学报》 2023年12期
  • 摘要:
    中国音乐产业迅速发展,大众对其多元化和层次的需求也越来越高,而在研究民族学、人类学等音乐形态的过程中,也需要引入流行音乐研究的内涵,从而促进其可持续发展。因此,在民族音乐学的视角下,对其进行了梳理,以期能够真正地发挥其学术价值,从而为其提供一个更为广阔的视角和方法。
  • 小学音乐课堂高效教学方法分析 下载:242 浏览:2432
  • 陈斐 《中国音乐学报》 2023年12期
  • 摘要:
    随着经济和社会的发展,人们的物质生活水平得到了极大的改善,对精神生活的需求也在日益增长,因此,音乐、美术等艺术专业,由于其丰富和发展了学生的精神生活,满足了学生的心理需求,越来越受到重视。然而在现实生活中,学生的思想和行为都受到了极大的限制。目前,小学音乐教育正处于初学者的音乐启蒙与发展时期,这个时期的音乐教学既有音乐教学这一门课程的作用,也具有培养学生的精神文化素质的重要作用。
  • 初中音乐教学中培养学生审美能力的策略 下载:314 浏览:3159
  • 刘汉开 《中国音乐学报》 2023年12期
  • 摘要:
    在生活中,美的东西永远都会给人带来快乐和舒适,因此,人们对美的向往从未停止。要理解美,必须具备一定的审美技能,它是由人们的主观判断事物美丑的过程,它的范围是非常广泛的,它遍布于生活的每一个方面。初中生的思维意识正处在一个关键时期,加强对他们审美能力的培养,不仅可以提高他们的审美情趣,还可以使他们达到一个新的高度。初中阶段的音乐教育对初中生的审美能力培养有很好的促进作用,因此,在初中音乐课程中,老师要自觉地培养和发展学生的审美能力。
  • 优化小学音乐教学设计的策略 下载:273 浏览:2747
  • 单婷 《中国音乐学报》 2023年12期
  • 摘要:
    调整小学生的计算习惯随着我国教育改革的不断深入,越来越受到重视,教师应该采用多种教学方法,既能让学生在学习基础知识的基础上,又能得到良好的学习体验。在小学音乐课上,教师要把握好音乐的美,才能使学生的音乐素养得到提升。在教学设计的优化中,要找准学习的出发点、指导学生感受美、把握学习中心、指导学生感受美、挖掘学习潜力、指导学生创造美,才能有效地提高小学音乐教育的质量。
  • 城乡结合部的孩子如何上好小学音乐欣赏课 下载:251 浏览:2528
  • 岳阳 《中国音乐学报》 2023年12期
  • 摘要:
    在小学音乐欣赏课中,教师应及时摆脱传统教学观念的束缚,从学生的学习特点和音乐学科的特点出发,不断探索和研究各种教学方法。教师应激活音乐教学活力,构建优质、高效的音乐课堂。与此同时,要在音乐教学中结合人文优势,整合信息技术教学方法,开展创新教学活动,以求放松学生的身心,陶冶学生的情操。而城乡结合部的小学生音乐基础能力较差,对于音乐的欣赏水平较低,所以更需要探索有效的音乐欣赏课程开展形式,以提升城乡结合部小学生的音乐欣赏能力。
  • 高中音乐教学方法的改革与创新 下载:314 浏览:3152
  • 秦琦 《中国音乐学报》 2023年12期
  • 摘要:
    音乐是人们智慧的集中体现。音乐教学是师生之间进行互动的一种方式,它是通过调节师生之间关系来实现音乐教育目标的一种活动方式。音乐教学过程的实施、教学原则的贯彻、教学目标的达成,最终都与音乐教学方式有关。高中是学生思想逐渐形成和发展的时期,在高中时期,要注重对学生的创造性思维的培育,而高中的音乐教学作为一种艺术表达方式,在高中进行音乐教学改革,有利于提高学生的艺术创造性和鉴赏力。随着新一轮课程改革的深入,高中音乐教育的创新性发展受到了广大音乐教育工作者的普遍认同。
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