目的 早期康复护理联合心理护理在老年乳腺癌根治术后患者中的应用。方法 选取2023年1月至2023年12月本院收治的老年乳腺癌根治术患者82例为研究对象，采用随机数字表法分为观察组、对照组，各41例。对照组应用常规护理，观察组应用早期康复护理联合心理护理。比较护理效果。结果 观察组并发症发生率低于对照组（P〈0.05）；观察组肩关节活动度、手指爬墙高度高于对照组（P〈0.05）；观察组焦虑、抑郁评分低于对照组（P〈0.05）；观察组疾病不确定感评分低于对照组（P〈0.05）。结论 早期康复护理联合心理护理可降低并发症发生风险，改善患者上肢功能，并减轻患者焦虑、抑郁情绪，且能减少患者的疾病不确定感，值得推广。

目的：基于微信平台对视网膜脱离患者玻璃体切割术后延续护理效果分析与探究。方法：本次研究从本院2022年6月-2023年2月收入的视网膜脱离患者中随机抽取52例，按照随机数表法将其分为了对照组和观察组两组。对照组接受常规延续性护理，观察组接受基于微信平台护理延续性护理，护理效果。结果：对比综合治疗依从率：对照组综合依从18例（69.23%），观察组综合依从24例（92.31%），指标对比差异显著，（p＜0.05），有统计学意义；对比综合护理满意率：对照组综合满意22例（84.62%），观察组综合满意26例（100.00%），指标对比差异显著，（p＜0.05），有统计学意义；对比不良反应：对照组不良反应8例（30.77%），观察组不良反应2例（7.69%），指标对比差异显著，（p＜0.05），有统计学意义；对比患者ESCA水平：观察组的ESCA水平优于对照组，指标对比（p＜0.05），有统计学意义。结论：基于微信平台对视网膜患者玻璃体切割术后延续性护理效果较好，可推广。

在新课改的不断推进下，针对于小学英语教育工作的开展虽然已经取得了一定的改善和提升，但在实际教学的过程中，依然存在一定的问题需要我们对其进行研究解决。本文将对于小学英语教学过程中存在的问题进行探讨，以“轻负高效，智慧课堂”理念就当前小学英语发展特色提出有效实现小学英语课堂教学问题改善的方法和措施。

当今时代是一个科技飞速发展，知识不断更新的时代，也是一个充满竞争的时代。一个国家要在竞争中立于不败之地，就要培养和造就一大批基础扎实，勇于创新开拓的创造型人才。科技社团活动作为学校校本课程的重要补充，在培养学生创造力，提高其动手实践能力方面起着至关重要的作用。那么如何在科技社团活动中培养学生创新能力呢？多年来，我一直在我所指导的科技社团活动与任教的综合实践活动课中，探索着这一问题的答案。现在就结合我这几年来的一些探索和收获，谈一谈如何有效地培养小学生的实践、探究、创新能力。

探究经阴道与经腹部超声联合使用在筛查妇科急腹症中的价值。方法：从2022年5月-2023年5月于医院就诊并且完善相关检查、治疗且最终病理确诊的妇科急腹症患者中，抽取满足纳入条件的106例作为研究对象，每一位研究对象分别在确诊前进行妇科急腹症的经阴道超声检查以及经腹部超声检查，根据急腹症类型和超声检查方式进行分组，对不同组的检出率进行差异性分析。结果：经阴道和经腹部超声联合组与单一经阴道超声组和单一经腹部超声组之间的差异具有显著统计学意义（P<0.05）。结论：对罹患可疑妇科急腹症的患者，在就诊后，完善经阴道超声联合经腹部超声的检查，可以较为理想地检出异位妊娠、卵巢黄体囊肿破裂、卵巢巧克力囊肿破裂、卵巢蒂扭转、急性盆腔炎、流产以及等急腹症，并且两者联合应用相较于单一的经阴道超声检查和经腹部超声检查具有更高的检出率，值得在临床中推广应用。