二十一世纪是创新发展的时代，随着科学技术的不断突破，人们拥有创新意识才能跟上时代的脚步，更加适应社会的发展需要，因此，在高中生物教学中，老师要重视对学生创新思维的培养，帮助学生更好的学好生物知识。本文通过分析学生创新思维培养的重要作用，提出在高中生物教学中培养学生创新思维的具体途径，以供大家参考。

英语学科作为教育体系中的一门重点学科，其学科的教学活动对学生的发展影响比较大。近年来教育改革中信息技术的全面融合，在小学英语教学中也发挥了重要作用。信息技术在小学英语教学中的融合，代表了整体教学方法的蜕变，这是教育改革中的新方向，也是大趋势。为此开展信息技术和小学英语教学的融合，需要在教学方法上进行深入的挖掘。

对于在校大学生来讲，社会实践是了解社会的一个重要途径，也是在会计专业理论和实践能力之间架起了一座桥梁，从而巩固强化了所学的专业理论知识。社会实践有利于提高在校大学生应用理论去解决实际问题的能力以及认识与适应社会的能力。因此，在社会实践中，在校大学生通过把理论知识应用与融入实践，对学生本人的专业学习起到很好的促进作用，是专业学习的有益补充。

中医中药的应用，是我国几千年存留下来的瑰宝。近些年来，中医逐渐深入人心，中医疗效也逐渐得到认可，中药种类繁多，中药的疗效和许多因素息息相关，比如：中药剂量、炮制方法、药不对症等。所以，临床中，需要合理应用中药，方可提高中药的治疗效果以及用药安全性。

近年来，由于人们健康意识的不断增强，人们对于使用药品时所产生的副作用变得越来越重视。中药饮片是我国的传统医药，治疗效果平稳，使用时副作用小，安全性高是其主要的特点，因此中药饮片在最近几年越来越受到人们的欢迎。但是就我国目前的实际情况来看，我国中药饮片的销售主要集中在各大医院，在药店当中中药饮片的销售份额十分低下，这不仅不利于我国药店的全面发展，也不利于我国居民享受到正常的中药饮片服务。基于此本文将对药店中药饮片营销策略进行分析与研究。

临床中急性心肌梗死患者的生活质量和身体健康会受到严重影响，为提高患者的治疗效果，需对患者展开护理措施干预，本文在此基础上分析重症监护优质护理对患者实施后具有的临床效果。方法 此次研究目标为我院收治的急性心肌梗死患者，按照不同的护理措施将90例患者分成对照组和观察组进行研究，两组的患者人数相同。对比患者护理后的住院情况，并明确患者护理后并发症发生情况。结果 两组患者通过不同的方式护理后，对比患者的住院时间和卧床时间可以发现，观察组明显比对照组短很多（P＜0.05），同时对比患者并发症发生率可以发现，观察组发生率显著低于对照组（P＜0.05）。结论 针对急性心肌梗死患者进行护理时，对其应用重症监护优质护理措施进行干预，可以显著提高患者的治疗效果，并缩短其治疗时间和住院时间，明显降低患者并发症发生率，对患者的治疗具有重要意义。

我国新课标的改革以及国家大力推进，在高中政治教学中，教师应当运用核心素养的教学理念引导学生学习，激发高中学生对政治学习的热情。在学生政治学习过程中，教师要帮助学生完善学习理念，提升学生的学习思维。教师也要不断学习新的政治内容，提升自身的素养。在引导学生学习政治的过程中，教师要帮助学生建立正确的学习观，并且掌握对应的学习方法，提升学生学习政治的积极性。本文基于核心素养视野下，对高中政治创新教学提出具体的创新策略，以提升学生的核心素养，提高教学效率和培养学生创新思维。

在现代初中语文教学的大背景下，语文教师在进行阅读教学时，要通过以下几大方面，坚持做到启发学生阅读，唤起学生阅读创新的意识；诱发学生们的想象，加强创新思维的锻炼；和鼓励学生们在阅读中有自己的特殊见解，继而为学生未来的学习发展打下坚实的基础。

提高教学有效性是深化教育改革的一大重点，对教育事业的发展进步有重要影响。幼儿园教育是当下学前教育的重要组成部分，提高幼儿园教学的有效性对学前教育的发展有深远影响。在此，以幼儿园数学教学活动为例，对幼儿园教学质量进行分析，先论述有效教学的重要性，再提出提高幼儿园教学有效性的措施，希望为幼儿园教育的发展提供借鉴。

观察中药治疗功能性消化不良的临床疗效。方法 选择我院2017年5月至2018年12月50例功能性消化不良的病人进行中药治疗，观察临床效果。结果：患者治疗的总有效率达92%。结论：中药治疗能够健脾益气，疏肝解郁，理气和中，对于功能性消化不良疗效显著。　

作为小学学习的主要科目，语文在学校教学工作中占据着重要的位置，是有效培养学生人文素养的重要载体。小学阶段是培养学生形成良好学习意识与习惯的重要阶段，在组织语文教学的过程中，教师需要关注学生在课堂上的积极表现，并结合学生的实际需求，在具体的授课方法上进行创新。高效的课堂效率有助于学生在有限时间内掌握更多的知识，提高学习能力进而获得全方位的发展。因此，本文主要分析了小学语文课堂教学存在的问题，并提出了完善意见以此提高课堂教学效率，指出了教师教学工作的方向，为提高教学质量提供参考。

探讨中医护理对心血管疾病患者的护理效果。方法：选取2017年5月～2019年1月我院收治的130例心血管疾病患者为本次研究对象，依据护理干预方式的不同分为对照组与实验组，各65人。对照组运用常规护理，实验组在对照组的基础上运用中医护理。对比两组患者的平均住院时间及生活质量。结果：实验组患者平均住院时间为（16.78±4.53）显著短于对照组的（27.84±7.21），两组数据对比有显著差异，即有统计学意义（P＜0.05）。实验组患者的生活质量评分为（82.32±3.52）明显高于对照组的（69.53±3.42），两组数据对比有显著差异，即有统计学意义（P＜0.05）。结论：对心血管疾病护理中联合应用中医护理能有效缩短患者的平均住院时间，提高其生活质量，促进患者更快康复，临床上有应用推广的价值。

提问是课堂教学的重要组成部分，提问是否有效对课堂教学有效性有着至关重要的作用。好的提问能激发学生的求知欲望，调动学生学习的积极性，使学生在问题的引领下发散思维，从而加深对知识的理解与认识，提高课堂教学效率。作为一名初中数学教师，要深入研究课堂提问环节，优化课堂教学结构，合理设计课堂问题，以激发学生的学习热情，有针对性地引导学生学习数学知识，培养学生思维能力及对知识的获取能力，提升课堂教学有效性。

哮喘、慢性支气管炎等呼吸系统疾病容易发作和复发，严重危害患者的健康。根据中医药文
献记载，有医院综合科门诊部在挖掘祖国医药卫生遗产的同时，运用现代科技手段，通
过中药饮片与穴位埋线、艾灸、穴位敷贴、冬膏配方相结合，促进哮喘和慢性支气管炎的治疗，形成中医综合治疗方案，充分体现了针灸与医学、艾灸与医学相结合的中医“病前预防、病后早治、病后预防”的学术思想。应用上具有简单、清洁、无毒副作用等中医特色。下面是关于中药对于哮喘病的独特疗法的介绍。

数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践是小学数学四大领域的内容。准确的图形几何概念的建立，不仅可以更好地学习高年级的几何知识，而且数形结合，对构建数学模型思想，提高学生的创造力很有帮助，是小学生核心素养的重要内容。鉴于此，本文对小学数学几何与图形的概念教学路径进行了探索。

中职院校会计专业正在不断的改革，社会也对中职院校的教育提出了比以往更高的要求。在中职院校会计专业的教学中，财务会计这门课程对学生学习会计类知识有着促进的作用。为了使学生可以更好地学习财务会计这门课程，教师要对这门课程的教学进行思考，采用科学的方法帮助学生更好地理解教材、学懂知识。本文对中职财务会计课程教学进行深入的研究，结合当前我国中职教育的发展要求，提出科学合理的教学策略，旨在提升中职财务会计课程教学质量，培养更多优秀的财务会计人才。

中医院作为传统医学的重要载体，具有独特的医疗理念和治疗方法，对建筑设计提出了特殊的要求和挑战。中医院建筑设计需要充分考虑中医文化传统、医疗服务流程和患者体验等因素，注重功能性、人性化和环境友好性。从中医院的功能特点和需求出发，提出中医院建筑设计的策略，为中医院建设提供更科学、合理的设计方案。基于此，本篇文章对中医院建筑设计方法及建设策略进行研究，以供参考。

企业产业结构的创新扩大了发展的规模，并加大了对会计综合性人才的需求；校企合作进程的推进，对高职院校会计专业学生的职业技能提出了更高的要求。因此，高职院校要立足于实践教学的视角，对会计教学活动的现状进行分析，并探讨学生实践过程中的问题与不足；利用不同的途径开展会计实践活动，稳固创新的会计教学理念，再通过对教学方法以及内容进行完善，实现会计教学体系改革。

数学是初中课程的重要组成部分，学好数学不仅有助于成绩的提高，还有利于提升学生的逻辑思维能力和学习能力。合作学习模式作为一种注重学生自学能力和交流分享学习氛围的创新学习方法，在中学数学中开展有助于学生综合学习素质的提升，对学生日后的学习和发展产生积极的影响。鉴于此，本文对初中数学教学中合作学习能力的培养策略进行了探索。

当今社会信息技术发展迅速，推动了各个行业领域的改革。针对教育领域而言，高职会计教学过程中也要及时更新与转变教育理念，实现信息技术与高职会计教学的有效整合，进而为社会培养出更多会计知识丰富、技术应用能力高超的专业会计人才。为此，本文将基于信息技术整合的视角而对高职院校的会计学科教育方法展开探究，旨在为高职会计教学水平的提升提供助益。