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基于BIM技术的深基坑桩锚支护结构应用研究
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多学科协作护理对心脏外科围术期患者心肺康复的效果观察
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摘要:
目的:探讨多学科协作护理应用心脏外科围术期患者心肺康复管理的效果观察。方法:选择2022年6月-2023年6月本院收治的60例心脏外科围术期患者为本次研究对象,随机数字表法分组,观察组及对照组,均n=30例。对照组予以常规护理,观察组在其基础上给予多学科协作护理。比较两组患者心肺功能、情绪状态、生活质量。结果:两组护理后代谢当量、最大摄氧量、HRmax、LVEF指标均较护理前提高,且观察组均高于对照组(P<0.05)。两组护理后SAS、SDS评分与护理前比均降低,且观察组低于对照组(P<0.05)。观察组8个QOL维度评分均高于对照组(P<0.05)。结论:多学科协作护理应用心脏外科围术期患者心肺康复管理中应用效果理想,显著改善患者心肺功能,情绪状态与生活质量明显提升,值得推广应用。
思政教育在中职学生管理中的应用研究
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小学音乐教学中培养学生审美能力的策略探究
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不同时机盆底康复护理对产后盆底功能恢复和护患关系的影响与观察
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民办高校思政教育与学生管理融合路径研究
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农村家庭教育的现状及改善策略研究
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依托绘本开展幼儿园中国传统文化节日教育的策略研究
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小学音乐教学的创新策略探究
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中国传统文化融入中学生心育路径研究
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运动康复结合情绪管理应用于慢性心衰患者护理中对其运动能力及生活质量的改善探讨
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摘要:
目的:探究在慢性心衰患者护理中应用运动康复结合情绪管理的效果,以及对患者运动能力及生活质量的改善作用。方法:选择2022年2月-2023年3月在我院收治慢性心衰患者60例,以随机法分组,对照组30例予常规护理,研究组30例予运动康复结合情绪管理,对两组心理状态、运动能力与生活质量进行比较。结果:干预前两组SAS、SDS、6min步行距离比较无差异(P>0.05)。干预后研究组SAS、SDS均低于对照组,而6min步行距离则长于对照组(P<0.05)。研究组MLHFQ量表中体力限制、症状评分、情绪以及社会限制评分均低于对照组(P<0.05)。结论:在慢性心衰患者护理中应用运动康复结合情绪管理的效果显著,可改善患者心理状态,增强患者运动能力,提高患者生活质量,值得推广。
军事体育游戏在幼儿教育中的重要性及应用研究
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幼儿篮球教学的优势与策略研究
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初中音乐教学中学生审美能力提升策略分析
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加速康复外科护理在慢性鼻窦炎患者围术期的应用效果分析
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个性化健康教育在急性胰腺炎护理中的干预效果
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幼儿园美术教育中幼儿审美能力培养研究
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浅谈小学音乐教学中的创新教育研究
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快速康复理念在外科腹外疝患者护理中的应用效果分析
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合肥某家居商业地块的污染调查研究
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