文章-世纪中文出版社

音乐课程作为小学教育体系的重要组成部分，对提高学生的艺术情感和审美能力具有重要作用。对于小学生来说，音乐教育是一种启蒙教育，可以潜移默化地提高学生的艺术素养。在小学音乐教学中合理运用音乐游戏，可以丰富课堂教学形式，活跃课堂气氛，激发学生学习音乐的兴趣。基于此，本文主要对音乐游戏在小学音乐教学中的应用进行了详细的分析，以期对提高小学音乐教学质量有所帮助。

小学音乐课对学生兴趣的培养下载：360 浏览：1542

王春宇《当代音乐研究》 2022年11期

摘要:

兴趣是学生学习的重要动力，也是教学质量有效提升的重要保障。在当前小学音乐教学过程中，相对缺少激发学生学习兴趣的环节和设计，往往课堂氛围比较呆板枯燥，降低了教学的质量。在此分析小学音乐教学期间如何将学生的学习兴趣激发出来，望能给实践教学工作提供有价值的指导。

关于幼儿音乐教学的趣味性研究下载：362 浏览：1524

甘瑛《当代音乐研究》 2022年11期

摘要:

在学前教育改革与发展中，音乐教学已被提上议事日程，音乐教学对于幼儿启蒙教育具有重要意义。新形势下，学前教育应注重音乐教学的策划和组织，提高幼儿音乐教学的兴趣，有效激发幼儿的音乐学习兴趣。学前教育中的音乐兴趣应保证教学活动的多样性和丰富性，营造积极的音乐课堂氛围。本文对幼儿音乐趣味教学进行了研究和探讨，阐明了幼儿音乐趣味教学的意义，了解了当前幼儿音乐趣味教学的现状和困惑，在此基础上对幼儿音乐趣味教学进行了有针对性的指导，并提出了建议孩子们有活跃的音乐学习氛围。

公租房小学生音乐课堂良好行为习惯的养成实践下载：393 浏览：1514

曹灵林《当代音乐研究》 2022年9期

摘要:

培养学生形成音乐学科教师定制的习惯，用音乐学科魅力调动学生的学习兴趣，争取让孩子们乐在乐中

音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用分析下载：372 浏览：1451

易渊《当代音乐研究》 2022年6期

摘要:

随着新课改的深入开展，小学音乐教学发生了前所未有的改变，为了激发学生的音乐兴趣，调动学生自主学习的积极性，培养学生的音乐综合素养，提高音乐课堂教学效果，教师在小学音乐教学中可融入音乐游戏。教师通过对游戏的设计和运用，创设丰富的课堂教学形式，使学生在轻松、活跃的课堂氛围中激发学习兴趣，提高音乐学习水平。本文主要介绍了音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用意义及策略，仅供参考。

小学音乐教学中的兴趣培养下载：355 浏览：1688

李发香《当代音乐研究》 2022年1期

摘要:

学习兴趣是主动、自主学习的重要内在动力。像音乐这样的艺术学科,必须以学生为本,所以教师在小学举办音乐活动时,首先要注意学生对音乐教学的兴趣和音乐教学。如果小学生对小学教育表现出浓厚的兴趣,可以减少小学音乐教学的难度,提高小学教育质量和小学生的基本音乐素质,对优化小学音乐教育起到积极的作用。

数学文化融入家庭教育的研究下载：309 浏览：1316

姜华《中国教育研究》 2024年3期

摘要:

本文探讨了数学文化融入家庭教育的相关问题。首先分析了数学文化对培养孩子逻辑思维和问题解决能力的重要意义。接着论述了家庭教育的作用及当前数学文化在家庭教育中应用的问题。然后提出了创新性教育策略，如将数学文化融入日常生活，以及实践方法，如数学文化相关的阅读、参观和活动等。最后强调需要提高家长的数学文化意识，加强学校、家庭和社会多方面的努力，才能推进数学文化在家庭教育中的有效应用。

初中音乐高效课堂构建策略分析下载：421 浏览：2595

吴翠霞《当代音乐研究》 2021年6期

摘要:

新课改要求注重学生的全面发展，随着人们生活水平的提高以及他们对音乐文化更深刻的认识与了解。很多家长和学校也开始重视学生的音乐教育。音乐教育对孩子的全面发展有很重要的影响，可以使学生放松，减轻学习压力。在实际教学中教师要在明确学生学习需求的基础上，应用合理、有效的策略，完善音乐鉴赏课堂教学，强化学生乐感培养。

谈谈小学音乐教育中学生学习兴趣的激发与培养研究下载：163 浏览：2864

骆雪莲《中国教育研究》 2022年4期

摘要:

兴趣是学生坚持自主学习的关键要素，随着小学音乐教学地位的提升，注重学生学习兴趣的培养，使其紧跟教学进度，带动思维自然过渡，更利于实现教学效果事半功倍。但受教师滞后教学理念与固化教学模式等因素影响，兴趣激发的效果不尽理想，还需从素质教育的角度出发，加强教学模式等方面的创新，以尽快实现三维教学目标。

浅谈如何提升小学音乐学习兴趣下载：452 浏览：2606

段娜《当代音乐研究》 2021年5期

摘要:

小学是学生奠定基础的重要时期，所以在小学音乐教学中，教师应尽可能地激发学生的学习兴趣，提高学生的音乐素养。本文立足于小学音乐教学角度，分析了提升小学音乐学习兴趣的策略，希望具有一定参考价值。

探析特殊教育中培智生活数学的教学研究下载：182 浏览：1616

马琼琼《中国教育研究》 2023年2期

摘要:

数学启发人的智力，发展人的头脑，运用数学思考，可以解决许多人生的问题。目前，“培智”小学的数学教育方法和教学效果越来越受到广大特教专家和广大教师的重视。随着政府对新一轮的课程改革越来越重视，培智小学的课堂效率问题成为了整个特殊教育的热点。

音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用分析下载：543 浏览：3724

彭海燕《当代音乐研究》 2021年3期

摘要:

小学音乐是美育课，也是小学的重要科目之一。它能有效培养学生的感情，提升他们的整体审美，激发他们的智力，促进他们的全面发展，提高他们的整体素质。因此，小学音乐教师有必要丰富教学方法，结合学生的实际学习情况选择更科学的教学方式，有效提高音乐课堂教学效果，激发学生的音乐才能，展现音乐才能。本文主要分析了音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用。

情感教育在高中英语教育中的应用分析下载：17 浏览：255

陆盼《当代中文学刊》 2025年2期

摘要:

本文旨在探讨情感教育在高中英语教育中的应用，分析情感教育对于提高学生英语学习兴趣、促进综合素质发展的积极作用。通过文献回顾和案例研究，本文认为情感教育在高中英语教育中具有不可或缺的地位，有助于构建和谐的师生关系，增强学生的情感体验，进而提升英语教学质量。

初中语文教学中如何引导学生喜欢古典诗词的研究下载：74 浏览：843

毛文娟《当代中文学刊》 2024年11期

摘要:

古典诗词作为中华民族文化的瑰宝, 在初中语文教学中占据重要地位，但是如何引导学生充分理解和赏析古典诗词，更是非常关键。本研究旨在探寻如何在初中语文教学中引导学生喜欢古典诗词。我们提出并实施了一系列的教学策略并进行了实地教学，包括尊重并满足学生的阅读需求, 创设有利于诗词学习的环境, 引导学生在学习中感受古典诗词的艺术魅力等。此外,采用问卷调查和访谈的方式对实施效果进行了评价。结果显示，上述方法的实施对学生认同和欣赏古诗词的程度有明显提高。本研究成果为初中语文教师在进行古诗词教学时提供了有效的教学思路和方法。

初中物理学习兴趣的培养策略下载：46 浏览：592

周洁《物理进展》 2025年2期

摘要:

个体一旦对某种活动产生了兴趣，就能提高这种活动的效率，对学习活动亦是如此。因此，学习兴趣问题，受到了众多教育家的重视。兴趣使人集中注意，产生愉快紧张的心理状态，对认识过程产生积极的影响。初中阶段是学生学习物理的开始，在这一时期能否使学生对物理感兴趣，学好物理知识，打下良好基础，对学生未来发展至关重要。基于此，本文对初中物理学习兴趣的培养策略进行相关讨论。

计算一致性在小学数学教学中的重要性探究下载：81 浏览：909

陈亚妮《计算数学学报》 2025年4期

摘要:

本研究旨在深入探究计算一致性在小学数学教学中的重要性。通过阐述计算一致性的理论基础与内涵，分析其在学生数学基础、思维发展及学习兴趣等方面的作用。研究发现，计算一致性教学不仅有助于学生建立稳固的数学基础，提高计算速度和准确性，还能促进学生数学思维的发展，提高数学问题解决能力，并激发学生的学习兴趣和积极性。因此，本研究提出在教学中加强计算一致性教学的建议，以优化教学方法，加强知识联系，注重思维训练，为学生的全面发展奠定坚实基础。

运动生物力学原理融入中学体育课程的探究式教学下载：42 浏览：553

许英杰《体育研究》 2025年3期

摘要:

本文旨在探讨如何将运动生物力学原理融入中学体育课程的探究式教学，以提高学生的理解和应用能力。通过独特的教学策略，我们将运动生物力学的核心概念有机地结合到体育教育中，为学生提供更深入、更实践的学习体验。这不仅有助于学生在运动中取得更好的成绩，还培养了他们的科学思维和问题解决能力。本文详细探讨了运动生物力学原理与中学体育课程的内在联系，以及融入教学的具体策略，为体育教育领域的研究和实践提供有益的启示。

游戏化教学在提升小学数学计算能力中的应用研究下载：81 浏览：831

马成娟《计算数学学报》 2025年1期

摘要:

随着教育理念的不断更新，游戏化教学作为一种创新的教学模式，逐渐受到教育者的关注。本文旨在探讨游戏化教学在小学数学计算能力提升中的应用效果，通过实证研究，分析其对小学生数学学习兴趣和计算能力的促进作用，为小学数学教学提供新的思路和方法。

小学体育教学过程中学生兴趣的培养下载：44 浏览：575

任国成《体育研究》 2025年3期

摘要:

随着时代的发展和进步，教育已经不能仅仅局限于文化素养的培养，而更多地是重视体育素养。国家对体育的发展越来越重视，对学生的全面发展提出了更高的要求，而小学体育作为学生体育教育的起点，它的发展状况直接关系到学生未来的体育生涯，所以，在小学体育教学中培养和引导学生的兴趣非常重要。在此基础上，本研究首先提出了目前小学体育教学中存在的一些问题，并针对这些问题提出了相应的对策。

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