文章-世纪中文出版社

初中英语作为关键学科，在锻炼学生英语语言应用能力、拓宽文化视野等方面扮演着举足轻重的角色。因此，英语教师应充分认识到其重要性，并积极联合同行共同探索创新教学方法。通过实施教学评一体化策略，可以有效促进初中英语课堂教学的革新与发展，充分释放其活力与效能，进而为学生英语能力的显著提升和综合素养的全面发展打下坚实根基。

中职机械制图一体化教学设计创新研究下载：73 浏览：791

黄道沛《教师教育与创新》 2024年2期

摘要:

机械制图作为机械类专业的重要基础课程，对于培养学生的绘图技能和实践能力具有重要意义。然而，传统的机械制图教学模式往往存在教学资源分散、教学方法单一、实践环节不足等问题，难以满足当前机械制图领域的发展需求。因此，对中职机械制图一体化教学设计进行创新研究，探索更为高效、实用的教学方法，具有重要的现实意义和应用价值。

论工学一体化教学模式下酒店管理专业数学课的改革下载：101 浏览：1164

逄国琳《教学管理研究》 2024年1期

摘要:

本文将探讨酒店管理专业数学课改革的基本思路、具体方法与策略，预期效果以及可能面临的挑战与应对措施，旨在为酒店管理专业数学课程的改革提供一定的参考和借鉴。通过工学一体化教学模式的引入，期望能够培养出更多具备数学应用能力的酒店管理专业人才，为酒店行业的发展注入更多新鲜血液。

新课改下小学语文阅读与写作一体化教学途径下载：33 浏览：880

徐芳芬《现代教育教学研究》 2024年4期

摘要:

为了强化小学生对汉语知识学以致用的能力，文章运用实践观察法研究小学语文“阅读—写作”一体化教学的策略及实现载体。分析表明，常规教学中“阅读”与“写作”分离是常见现象，不利于培养小学生学以致用、有感而发的写作能力。研究认为，阅读任务性写作、知识梳理性写作、观点提炼性写作、故事发展性写作等一体化方式，是把阅读和写作相统一的高效教学模式。

小学语文阅读与写作的一体化教学反思探讨下载：423 浏览：3330

甘细告《语文教学与创新研究》 2022年9期

摘要:

在小学语文的教学过程中，阅读与写作是重点教学内容。能够提升小学生对文章的理解能力，帮助他们用正确的思维方式和眼光去看待事物，从而增强语文素养和综合能力。阅读是开拓学生视野的基础途径，阅读与写作的一体化教学更能使小学生增强对世界的认知，丰富语文知识。因此，教师需要对阅读与写作一体化教学产生足够重视，切实提升语文综合素养。

关于技工院校会计专业一体化教学改革的探索下载：312 浏览：2566

张丹霞《会计研究杂志》 2022年1期

摘要:

技工院校主要为社会培养技术技能型人才，随着社会的不断发展，社会及企业对于人才的要求越来越高，这需要技工院校优化教学方案，进行会计专业一体化教学改革提高人才的专业技能和实践能力，在教学过程中技工院校也意识到人才能力培养存在的问题，着力于探究如何提高教学质量，但在实际的教学中仍存在一些问题，影响会计专业的教学效率。

互学结合一体化教学模式在中职旅游教学中的应用思考下载：257 浏览：2076

王路《国际教育论坛》 2022年6期

摘要:

在传统理论教学中，经常将教学重点放在基础教学中，这种教学方式所培养的学生在面对科技进步和劳动方式改革中经常会无法应对，从而无法适应社会长久发展。为了更好培养出适合社会企业发展需求人才，中职院校需要加强学生职业知识和技能，从而为其树立终身学习理念，并在教学中采用互学结合一体化教学模式，这样可以有效促进中职旅游教学效率提高。

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