文章-世纪中文出版社

大单元教学是教师站在学生立场上分析教学活动，在尊重学生学习需求的同时，通过设计一系列环环相扣的问题，提出具有挑战性的实践设想，让学生通过完成学习任务，实现深度学习和素养提升的一种教学理念。初中物理大单元教学强调“以终为始”的设计原则，突出学生的学习主体地位，关注学生核心素养的发展。应用大单元教学理念对于教师的教学实践和学生的物理学习都具有积极的意义。

农业机械技术推广与农业结构调整下载：120 浏览：1180

缪骐蔚《农业研究进展》 2023年2期

摘要:

通过农业机械的使用，有利于我国农业现代化的发展，同时还有利于农业技术的推广。但是在实际情况中，农业机械技术的推广中，还存在一些问题，因此，要重视农业机械技术的推广，并对农业结构进行调整。基于此，本文主要分析了我国农业结构的现状，以及农业结构调整，与农业机械技术推广之间的关系，对农业机械技术进行推广的意义，以及推广农业技术，调整农业产业结构的措施。

我国会计制度与税收法规的协作研究——基于税会关系模式与二者差异的分析下载：75 浏览：847

钱贵兰《会计研究杂志》 2025年3期

摘要:

文章基于税会关系模式，以及会计制度与税收法规之间差异性分析，深入探究并提出我国会计制度与税收法规协作对策，意在进一步完善我国市场经济体制，助力社会更好发展。

农业技术推广在农业种植业发展中的重要性及应用下载：214 浏览：2172

彭捍英《农业研究进展》 2022年7期

摘要:

作为一个传统的农业国家，我们国家的经济发展非常迅速和平稳，这与农业发展密切相关。随着科技的进步，人们对农业的了解也越来越多，这对农业的发展十分的有利，如果能将这些技术运用到农业中，不仅可以增加粮食的质量，而且还可以增加农民的收入，从而推动农业的现代化。本文着重对农业技术推广在农业生产中的作用进行了分析与讨论。

核心素养背景下高中历史教学的困惑与策略创新下载：36 浏览：549

陶艳《历史教学研究》 2025年4期

摘要:

随着教育改革的不断发展，素质教育理念深入人心，在此背景下，培养学生的学科核心素养成为教师关注的重点。在高中历史教学中，教师需要落实立德树人的根本任务，不断提高学生的综合素质。但在当前的历史教学中出现了一些问题，部分教师的教学理念较为落后，难以满足教学需求，不利于历史教学活动的开展。这要求教师创新教学方法，有效组织多元化的教学活动，从而提高高中历史教学质量。

浅谈初中地理教学中的跨学科渗透下载：52 浏览：599

郑琦瑜《历史教学研究》 2025年4期

摘要:

本文旨在探讨初中地理教学中的跨学科渗透，特别是历史与地理学科的深度融合。在新课改的背景下，跨学科学习已经成为提升学生综合素质的关键手段。通过在初中地理教学中渗透历史知识，不仅能够加深学生对地理现象的理解，还能帮助他们形成更全面、科学的历史观与人地观。本文分析了地理教学中历史渗透的意义，随后从教学内容、教学方法和教学资源等方面提出了具体的实施策略，以期为实现地理与历史的跨学科整合提供参考和借鉴，为教育事业做出参考。

幼儿园文学活动教学存在的问题与策略探究下载：137 浏览：631

张露萍《文学研究》 2025年4期

摘要:

《幼儿园教育指导纲要》明确提出，要“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解”，使他们“在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。幼儿文学作品学习活动是幼儿园教育活动的重要组成部分，本文通过分析幼儿园文学作品学习活动中存在的问题，探究相对应的策略。

初中古诗词群文阅读教学中的审美策略探析下载：54 浏览：653

段娜《中国文学》 2025年3期

摘要:

传统的古诗词教学着重于对诗词的理解背诵等内容。对学生来说有些枯燥乏味，对教师来说则固化教学模式。为了解决“教”与“学”的问题，初中阶段采用群文阅读的教学方式逐渐兴起并应用实践。

浅谈初中班主任工作的管理艺术下载：141 浏览：2470

马睿《当代艺术》 2023年9期

摘要:

基于全员发展视角下，班主任要重新审视当前教学工作，在保证班级管理工作的基础上，坚持以学生为本的理念，注重所有学生的全面发展和进步。但在班级管理过程中，仍然存在诸多问题，需要班主任制定完善的应用措施，同时要注重提高班主任自身的管理素养。以此来增强班级管理的效果。鉴于此情况下，本文主要对全员发展视角下的班级管理重要性、问题进行了阐述，同时分析了全员发展对学生的意义，重点对全员发展视角下小学生班主任管理素质提升路径展开深入研究。

新时代背景下大创项目“蔚来艺术”的创新与特色研究下载：157 浏览：1205

倪筱菊韩笑瑾《中国艺术研究》 2024年9期

摘要:

文化强国战略的提出，为艺术培训行业提供了发展空间。本文以我校2020年度大学生创新创业训练计划项目“蔚来艺术”为例，探究新时代背景下才艺培训机构的创新与特色机制。“蔚来艺术”作为一家多样化少儿、青少年才艺培训机构，积极响应国家全面建成小康社会的号召，树立“盈利带动公益，城市以盈利为主，农村以公益为主”的培训理念，采取线上线下结合教学方式，集公益和盈利为一体，突出创新与特色。

浅析探究式教学在中学道德与法治教学中的应用下载：146 浏览：1953

孔德全《中国法学研究》 2022年12期

摘要:

中学的道德与法治课教师不能抱着常规的、机械的教学理论不放手，而是要让学生在学习知识的同时，能用自己的智慧和活力去探究问题、分析问题、思考问题，在学习道德与法治课的同时，激活自身的活力，又能充分地吃透知识。处于中学阶段的学生更应该懂得独立思考的重大意义和价值，教师要为学生营造出相应的空间和氛围，让学生能在学习知识时，用独立性、探究性去充分地挖掘不同的知识，得到一个属于自身的独特的认识。

三维激光扫描测量在植被参数提取中的应用探讨下载：232 浏览：3286

段清媛1 李敏2 《光电子进展》 2023年8期

摘要:

三维激光扫描技术具有采集速度快以及结果准确性高的特点，其在不同的变形监测项目中均得到了广泛的应用，能够很好地按照要求实施目标物质的监测，得到可靠的扫描结果。下面本文首先探讨三维激光扫描技术在数据获取和分析中存在的问题，以及限制该技术应用的因素，并对该技术在大面积植被长势参数监测领域的发展提出建议。

语文教学中的诗词魅力下载：295 浏览：2632

张志琼王娇周瑞《中文研究》 2021年11期

摘要:

由于古诗词中的词汇晦涩难懂，蕴含着复杂的精神内涵，小学生在知识学习阶段缺乏对有效学习方法的掌握，教师在教学设计阶段，需要坚持理论与实践相结合的教育原则，以语言交流为基础，组织学生进行古诗词内涵探讨，全面提高学生的语言表达能力、语言组织能力、与人交际能力、阅读理解能力。教师在语文古诗词教学设计阶段，需要注重学生的能力培养，以学生语文水平的提升为主要目标，并在教学过程中宣传和弘扬中国优秀传统文化，满足现代化素质教育的根本需求。

依托中华优秀传统文化，优化《道德与法治》教学下载：149 浏览：1935

龙丽《中国法学研究》 2022年2期

摘要:

中华优秀传统文化孕育了中华民族的宝贵精神品格，是德育的重要依托。小学德育课中，渗透优秀传统文化，有利于学生道德修养、精神品质的历练与提升。《道德与法治》课，依托中华优秀传统文化，在生命教育、感恩教育及主动学习意识的引导方面，取得了较好的教学效果。

合唱排练中艺术性创造的研究下载：265 浏览：2931

李培杰《当代艺术》 2022年3期

摘要:

小学音乐是提高学生综合素质、培养学生审美意识的重要课程。合唱教学是小学音乐体系的重要组成部分。音乐合唱的魅力是独特的，可以激发学生的学习乐趣。为了达到合唱教学的最佳效果，有必要在实践教学中优化排练的教学方法来解决这一问题。需要教师结合学生的特点和发展规律，优化教学设计，提升合唱排练的效率，加强艺术性的融入，提高学生的音乐素养。排练合唱教学法效果更好。

如何在小学语文教学中渗透法制教育下载：182 浏览：2517

李成杨《中国法学研究》 2021年8期

摘要:

目前教育部的新课程标准日渐普及，作为小学阶段最重要的课程之一的语文课程，课堂改革刻不容缓。而现在小学阶段的法制教育也是受到格外重视的，将语文教育与法制教育相结合起来，全面促进新课改的不断推进，是现阶段小学语文教育的重中之重。本文就从小学阶段的语文课堂进行法制改革的几个方面进行具体论述，希望能对小学语文课堂的教学质量提升而有所帮助。

浅析油气管道安全管理存在的问题及对策下载：109 浏览：1150

于译乔《天然气进展》 2023年12期

摘要:

不可否认的是当前社会的经济实力越来越强，各行各业的发展相对而言比较迅速，在这样的一个大背景下，人们的生活水平越来越高，各界人士比较关注油气管道的运输安全问题，对于油气运输提出了比较严格的要求。油气管道很容易受到外界因素的影响和干扰，从而引发一些安全事故。整体来讲，油气管道所处的环境略微恶劣，如有不慎可能就会影响油气管道的正常运行，所以相关工作人员一定要高度的重视油气管道安全管理，并且采取更好的保护措施，以此保证油气管道的正常运行。

初中语文古诗词教学与传统文化的融合探究下载：127 浏览：1344

李向荣《中国文学》 2023年6期

摘要:

语文科目是初中教学中重要的学科之一，而古诗词教学是语文教学中的一个重要组成部分。如何在优良的传统文化基础上有效地提高古代诗词的教学水平，已成为语文教师关注的重点。在古诗词教学中融入传统文化教育，提高学生的语文水平和能力，是当前初中语文教学中值得被研究的一个问题。

小学语文古诗词教学中的多元化朗读策略下载：127 浏览：1373

和雪梅《中国文学》 2023年6期

摘要:

古诗字虽不多，但意境深远，充满了情趣韵味。古诗学习也是小学语文教学的一大重点板块。语文新课标对小学古诗文教学提出了更高的要求。特别是现在统编版教材中，古诗文篇目增多，更加重视学生对古诗的积累和理解，古诗教学也要不断创新方法，主动迎接挑战。因此教师要重塑经典，尽力发挥诗词的艺术价值，用古诗文中的精神来引领学生，启迪学生的思想，陶冶学生的情操。

刍议如何通过初中语文古诗词教学提升学生的认知能力下载：264 浏览：2689

邹俊《当代中文学刊》 2021年12期

摘要:

古诗词是中国数千年发展过程中积淀的文化精髓，具备巨大的艺术价值，也具有关键的教育功能。在初中语文教学中，诗词教学一直占据着非常重要的地位，也是语文教学中的重难点，为帮助学生更好地理解和学习诗词，教师需要注重培养学生的认知能力。文章主要分析初中语文古诗词教学中存在的问题，并针对问题提出相应的解决策略。望能对今后的初中语文古诗词教学提供帮助。

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