后疫情时代背景下，部分高校大学生对中国特色社会主义制度的自信心不足，探究其原因主要包括对中国特色社会主义制度的理论学习不足、优越性认识不够和受西方意识形态渗透影响三个方面。因此，从历史维度、世界维度、价值维度、辩证维度出发，让高校大学生全面把握制度自信的根源，从而建立起对中国特色社会主义制度的信心。

疫情加速数字经济发展，激发新业态形成。社区团购契合了疫情下百姓日常无接触购物需求，以星火燎原之势成为零售新业态，能否与传统零售业和谐发展，探寻共生之路？这是时代重大课题。探究后疫情时代社区团购与传统零售业融合发展的新模式，实现1+1>2的叠加与倍增优势，助力国内大循环战略，推动零售业数字化转型。

随着全球新冠疫情的逐渐控制和人类社会活动的恢复，我们进入了一个被广泛称为“后疫情时代”的新阶段。教育领域作为社会的重要组成部分，在疫情期间经历了前所未有的挑战和变革。尤其是初中历史教学，它不仅承载着传授知识的职责，更肩负着培养学生历史思维、批判性思考能力以及适应未来社会的重任。因此，后疫情时代的到来为初中历史教学提供了重新审视和深化改革的契机。在这个过渡时期，教育者和政策制定者需要深刻反思疫情对历史教学带来的影响，包括线上教学的普及、学生学习习惯的改变、教师教学方法的创新等。同时，我们也需要着眼于长远发展，探讨如何利用疫情期间积累的经验和教训，推动历史教学的持续改进和发展。

在疫情还没完全结束的后疫情时代，人们生活、工作、购物等方式都发生了变化，在线办公，在线教学等产业迅速发展，微信成为了人人都在使用的不可或缺的软件，微信小程序也广泛普及，传统的纯人工办理学生社区工作已无法满足学生及管理人员的需求。因此，为了使师生在生活工作中可以更便捷有效，我们设计了一个关于学生社区信息化管理的基于微信小程序的服务平台 ，为提高学生在校生活的便捷、减轻管理人员的工作负担以及办事效率。

2019年12月，一场由新型冠状病毒引起的肺炎疫情席卷全国。为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，2020年1月27日，教育部要求各地学校推迟春季开学时间，并于1月29日倡议各地学校要利用网络教学，“停课不停学”。随后，各地教育部门迅速制定了线上教学工作方案，明确学校要充分利用线上资源开展教学活动，指导学生自主学习。面对组织在线教学的要求，我校教师闻风而动，为初中学生开设了物理在线教学的空中课堂。

近年来，我国商业银行的普惠金融业务的得到了充实和丰富，在新形势新政策的鼓励下，国家提倡为散落在各个阶级中有金融需求的群体提供针对性的金融业务服务。由此看来，在未来又将如何完善我国商业银行的普惠金融业务呢？基于后疫情时期各产业积极复工，本文主要阐述了普惠金融业务在充当小微企业可靠资金来源的同时仍存在的不足之处，并对其业务拓展提出意见建议。

随着新冠疫情被稳定的控制下来，金融行业再一次迎来了非常大的发展机遇，使得原本在疫情期间受到发展刺激的金融行业的业务规模再一次扩大。当然，疫情给各行各业都带来了很大的风险和挑战，使得各行各业的从业者都受到了较大的压力。新兴经济体在国内外的多种压力之下，结合当前的后疫情时代的整体环境，如何积极应对风险，从容的进行防范，是当前相关工作人员需要着重考量的问题。

从宏观上来看，新冠疫情刺激了互联网金融业务。但疫情之下，互联网金融行业业同其它行业一般，暴露出了非常多的问题，比如互联网金融发展与征信信息主题权益保护二者之间的矛盾问题等。这些问题在一定程度上极大的影响了互联网金融行业的发展，本文将对后疫情时代互联网金融业务的征信维权问题进行探讨，为后期的发展工作提供相应的参考。

近年来，新冠疫情使西安各高校的思想政治工作面临严峻挑战。后疫情时代，传统的思想政治工作模式不能满足新的需要，分析后疫情时代西安高校思想政治工作的现状，探索其创新策略，将疫情防控与西安高校思想政治工作相结合，不仅能使西安高校及时顺应形势变化，而且也能为其他地区高校思政工作提供经验，增强高校思想政治工作的实效性。

目的 以后疫情时代为背景，结合中医情志学，调查心理因素对中医疗效的影响，为临床的中医治疗及医患交流提供参考。方法 选取长沙医学院中医学院学生作为研究对象，以线上问卷的形式进行问卷调查。结果 在疫情时期，心态为喜的占比25.25%、怒的占比为19.19%、忧的占比74.24%、思的占比为45.45%、悲的占比为35.35%、恐的占比为33.84%、惊的占比为26.26%；疫情开放后，心态为喜的占比79.29%、怒的占比为8.59%、忧的占比24.75%、思的占比为31.82%、悲的占比为11.11%、恐的占比为8.08%、惊的占比为7.58%。结论 结合中医情志学，心理因素对于中医的临床治疗来说起到了关键作用，正确的医治配合中医情志学治疗帮助人们科学理性认识疾病，调畅情志，调理脏腑；在客观上能够提高病人治病的配合度以及对于中医临床治疗效果能够起到显著的提升作用，主观上加强了病人治疗疾病的积极性以及病人战胜疾病恢复健康的信心，对于中医治疗起到了良好的作用。

理想信念是每个人内心一种极其坚定的信念，`理想信念指引着前进的方向，而医学生将来从事的医学事业是一项治病救人的伟大事业，所以理想信念对于医学生来说，更是对社会未来的医疗事业的发展起着重要作用。而面对新冠疫情的肆虐，许多医学生在当今医疗环境的变化下其坚定的理想信念发生了改变。本文通过对疫情之后的医学生理想信念变化进行研究分析并以培育当代医学生崇高理想信念为目的进行研究分析，促进医学社会的稳步发展。

随着时代和信息化技术的提高，对于医学人文教育的要求大大提高。疫情的爆发，也使各国认识到临床共情，可以增进医患信任，使医生获得职业满足感，从而形成良性循环，有利于疾病的康复。杰弗逊医师共情量表是目前使用较多且较为公认的共情量表。医学生的共情教育可以通过课程培训、角色扮演以及巴特林小组干预的方法等进行实施。对于医学人文教育中的共情教育，为我国后疫情时代的医学全面发展的提出新的挑战。

新冠疫情的爆发对高校本科生教学产生了一定的冲击。为应对疫情对教学产生的不利影响，许多高校采取了线上教学与线下教学相结合的教学模式从而保证教学的有序进行。本文以汉语国际教育学科本科教学为例阐述线上教学的利与弊，并对线上教学的发展提出了建议措施以促进线上教学的更好发展。

当前全球疫情整体可控，高校基本正常运转，但疫情风险仍在，防疫要求不能放松。这种“后疫情时代”的到来，对高校财务工作提出了新挑战。高校财务部门在防控疫情的大前提下，处理高校正常运行产生的大量业务，在实践过程中发现了很多问题，如投递式报销的局限性，财务信息化水平不高，应急机制缺乏等。为解决这些问题，我们以信息化为主要思路，运用搭建“智慧财务”平台、提高财务人员能力、制定应急机制等改进措施，从管理层面改善高校财务部门在后疫情时代的运转效率，提高业务水平。