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基于UPLC-MS方法的品质易逝期活品虾夷扇贝代谢组学研究
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摘要:
为探索易逝期贝类活品品质变化机制,以壳长(11.01±0.31)cm的虾夷扇贝Patinopecten yessoensis为研究对象,基于超高效液相色谱-质谱(UPLC-MS)的代谢组学方法研究了其湿藏条件下的代谢特征,试验设活品虾夷扇贝对照组(A)和湿藏组(C),并对虾夷扇贝闭壳肌的pH、糖原及代谢组学进行分析。结果表明:捕后湿藏的虾夷扇贝闭壳肌pH和糖原水平变化不大;经多元统计分析,品质易逝期湿藏36h的虾夷扇贝闭壳肌中共检测出7个显著性差异代谢物,分别为二十二烷酸(behenic acid)、酪胺(tyramine)、脯氨酰谷氨酸(prolyl-glutamate)、二磷酸腺苷葡萄糖(ADP-glucose)、尿苷5′-二磷酸(UDP)、3-磷酸丝氨酸(3-phosphoserine)和柠檬酸(citrate);通路分析显示,三羧酸循环(TCA cycle)是最易受影响的代谢通路。研究表明,品质易逝期湿藏36h条件下的活品虾夷扇贝与初始扇贝相比,传统理化指标变化不大,但其代谢组存在显著性差异,说明代谢组学方法可较为灵敏、全面地反映活品虾夷扇贝湿藏期间的实时状态。
升温方式对二段加热鲢鱼糜水分分布和品质的影响
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摘要:
为进一步验证改善升温方式可抑制蛋白质凝胶劣化的理论,优化鱼糜制品的加工方式,将微波升温(microwave heating, MH)、微波辅助水浴升温(microwave assistant water bath heating, MWH)和水浴升温(water bath heating, WH)方式,分别应用于传统二段加热法中的低、高温段,研究了不同升温方式对解冻鲢Hypophthalmichthys molitrix鱼糜的质构特性、蒸煮损失和水分分布影响。结果表明:所有微波处理组的鱼糜硬度和咀嚼性均低于传统水浴二段加热法,尤其是低、高温段均为MH升温处理的AA组,但各组的内聚性、弹性均无显著性差异(P>0.05);低温段MWH、高温段MH升温的BA组蒸煮损失显著低于传统水浴二段加热的CC组(P<0.05),其他组间无显著性差异(P>0.05);低温段WH、高温段MH或MWH升温的CA或CB组的弛豫时间t23较短,不易流动水分含量P23较高,水分稳定性最好,水的结合能力较强。研究表明,低温段采用微波辅助水浴升温、高温段采用微波升温方式既能提高加热效率又能较少减少蒸煮损失,而低温段采用水浴升温、高温段采用微波辅助水浴升温的鱼糜质构特性相对较好,保留更多的水分在三维网络结构中。本研究结果为快速升温方式避免低盐淡水鱼糜凝胶劣化理论提供基础数据。
基于低场核磁共振技术对不同干燥方式的海马品质研究
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摘要:
为探究不同干燥方式对海马Hippocampus品质特性的影响,采用热风干燥(100℃)、冷风干燥(40℃)、真空冷冻干燥(-26~-30℃,0.1kPa)和真空干燥(70℃,133Pa)等方式对三斑海马Hippocampus trimaculatus(湿体质量2.5~3.0g)进行处理,测定并分析了海马干在不同干燥方式下的干燥性能、收缩率、水分分布等指标。结果表明:不同干燥方式对三斑海马的干燥性能、收缩率有显著性影响(P<0.05),其中,热风干燥与真空干燥的耗时和耗能分别为15h、4.03kW·h/kg和10 h、2.46kW·h/kg,干燥性能较优,而真空冷冻干燥的收缩率最低;低场核磁检测结果显示,不同干燥方式的干燥过程中海马干的水分含量下降,主要是不易流动水和自由水含量降低;海马干复水过程的结果显示,不易流动水不断上升,热风干燥和真空冷冻干燥的复水速度较快。研究表明,热风干燥与真空干燥用时短,具有节能效果,而真空冷冻干燥处理的海马品质较优,复水性能较好。
简析农业工程技术在农业现代化中的作用
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试析高中地理教学中微课的运用研究
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摘要:
随着新一轮课改的深入,如何有效地开展教学,建设高效课堂,已成为广大教师关注的焦点。在众多的教学方式中,微课教学是一种有效的教学方式,它对高中地理教学起到了很大的辅助作用,它可以丰富高中地理课堂,加强教师与学生的互动,激发他们学习地理知识的兴趣,促使他们主动学习。因为微课的内容简洁,主题突出,可以让学生对地理知识有更深的了解和掌握,因此,它对培养学生的思维能力,建设一个高效的课堂具有很大的作用。高中地理教师应充分运用微课教学法,提高地理教学质量,充分发挥微课教学的优势。本文对高中地理教学中微课的优势进行了分析,并对其存在的问题进行了分析,提出了在高中地理教学中实施微课的策略。利用微课可视化地理知识,减少学习难度;利用微课讲解重点知识,巩固课堂知识;提高学生素质,促进学生个性发展。
农业科技示范园区建设对农业生产提升及农村社会经济发展的影响
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园艺技术促进农业经济发展的思考
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农产品质量安全检测对现代农业发展的重要性
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数字农业技术在农产品质量安全智慧监管中的应用研究
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水产养殖科学化用药与水产品质量安全的探讨
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提升淡水渔业生鲜产品品质的几点对策探析
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光电检测技术在产品质量检测中的应用研究
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水稻栽培环境及氮肥用量对稻米品质的影响
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化妆品中香料的安全性和检验技术研究进展
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高品质高中化学实验改进与创新意识的实践研究
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摘要:
化学学科和其他学科存在一定的区别,该学科的实验性极强,而且实验教学也是其中极为重要的组成部分,是帮助学生夯实基础,提升学生实践能力,沟通交流表达能力的重中之重,能够为后续学生的成长发展能力的提升,创新思维的培养,带来极大的助力。以往老师对于实验教学存在一定的认知错误,导致学生的实验学习并不清晰和完善,也导致了学生的化学学习效果质量不佳,阻碍了学生思维能力的提升。而现阶段随着新课改素质教育的全面推行,老师需要加强对于高品质化学实验教学的高度关注,并依托于高品质高中化学实验的改进和创新,实现学生实验学习效果质量的提高,化学核心素养的提升,此次研究对高中化学实验创新和改进进行了研究并提出了相应的策略,希望能为相关教育工作人员带来思考和启发。
试析制药企业药品质量检验
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小学数学计算教学中学生思维品质的培养研究
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全面提升基层农业执法综合执法的措施
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小学体育课外锻炼对塑造学生健康身心的作用探讨
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