文章-世纪中文出版社

随着课程思政育人理念在各级各类学校中的响应与落实，协同育人的理念已然成为各级各类高校育人的主流思想。笔者将以《国际市场营销》这门专业课为例探索如何真正运用好课堂教学这一主渠道，全面提升思想政治教育实效。在理论上可弥补高校专业课程思政在培养目标、课程体系、教学手段、协同育人模式上存在的缺陷，创新课程思政教学模式，构建协同育人课程体系，同时完善强化技术支撑，制度保障，不断提高协同育人成效。

“大思政”视域下电气工程及其自动化专业课程思政建设的研究与探索下载：103 浏览：1361

刘亚《电气学报》 2023年9期

摘要:

以“大思政”视域下专业课程思政集群建设为题，探讨电气工程及其自动化专业课程思政集群建设的可行性和操作性；探索如何在专业课程知识传授过程中实现入脑入心的价值塑造；如何将课程实践能力培养有机融入知识传授；如何通过身教实现立德树人。

环境类课程思政建设探索研究-以水污染控制工程为例下载：311 浏览：3180

刘英豪赵春辉李合莲韩雪梅《环境科学研究》 2021年9期

摘要:

针对我国高校当前思政教育的要求，环境类课程思政是近年来环境学课程改革的重点方向，也是落实“立德树人”的内在要求。如何在课程思政改革中实现价值引领、促进协同育人的体制机制建设是当前急需解决的问题。结合环境类课程思政教育的现状，本文以水污染控制工程为例，提出了现有环境类课程思政教育的不足，并从多个角度论述了课程思政设计、实施路径、建设过程的相关思考，为传统环境类课程在新时代实践课程思政建设过程中提供借鉴。

中职机械制图课程思政建设的有效路径下载：88 浏览：852

杨瑛《中国机械研究》 2024年10期

摘要:

中职教育作为职业教育的重要组成部分，旨在培养具备专业技能和良好职业素养的复合型人才。机械制图作为机械类专业的基础课程，不仅要求学生掌握扎实的绘图技能，还需注重培养其职业道德、工匠精神及社会责任感。本文探讨了中职机械制图课程思政建设的有效路径，旨在通过课程思政的融入，实现专业技能与思政教育的有机结合，促进学生全面发展。

浅谈企业思想政治工作建设下载：126 浏览：1524

赵慧娟《中国能源进展》 2023年10期

摘要:

企业思想政治工作是是一切工作的生命线。新时期新经济形势下，切实有效的开展企业思想政治工作十分重要。企业思想政治工作就是积攒企业的思想政治力量，提高企业员工的凝聚力，提高员工对企业的信赖和依靠，提高企业员工的思想境界，为企业员工提供一个正能量的指引，将企业员工的负面思想进行减少，提高整个企业团队的向心力，只有员工们热爱企业，才能真正意义上促进企业的发展。

《物理化学》课程思政建设探究下载：117 浏览：1189

李旭光宋雯《物理进展》 2024年9期

摘要:

课程思政建设关系到“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的重要问题，以《物理化学》课程为例，探讨课程思政的实施问题。提出利用好课程和课后多个渠道，在讲授专业知识的同时，融入思政教育元素，培养技能和德育协同发展的人才。结合《物理化学》教学实践，提出了思政改革的具体策略，以供同行在思政教育方面参考。

思政建设在高职化学教学实践中的应用下载：211 浏览：1948

刘海燕《应用化学学报》 2023年10期

摘要:

随着社会发展，职业教育在国家战略中日益显现其价值。在此背景下，高职院校不仅需强化职业技能培养，还需重视学生的思想政治教育。化学，作为一门核心课程，其在思政建设中的作用亦不可小视。但目前，化学与思政的结合程度仍有待提高，这在一定程度上限制了学生的全面发展。鉴于此，探索高职化学教学与思政教育的深度融合显得尤为重要。本研究旨在从多角度分析化学课程思政建设的重要性，诊断现存问题，并提供有效的应对策略。

《园艺植物生物技术》课程思政建设下载：105 浏览：1227

张宁谢洋曹霞贺桂欣武春成《生物技术研究》 2023年4期

摘要:

《园艺植物生物技术》是设施农业科学与工程专业必修课程，作为师范专业课程，具有培养扎实理论与较强实践技能双重作用。是学生科研的必备技能，也是与就业正向对应的前瞻性课程。因此，本课程思政建设十分必要。结合本课程的特点及教学内容，将思政元素融入生物工程技术、生物安全、科技创新等教学，初步形成了同向同心的协同效应。结合学校的办学定位，已在17级和18级设施农业科学与工程专业中试用，在师生群体中均得到了良好评价。教师认为课程融入政治要素，使教学目标更加明确，课程设计和课程内容安排更加合理，可操作性强，教学方法更有利于教学效果的提升，生动易懂。同学们普遍反映课程内容中融入思想政治要素，更能使自己体会到“科技强国、强国有我”的使命。

价值引领下《金属材料及热处理》课程思政改革与探索下载：189 浏览：2014

陈刚1 范培耕1 曹献龙1 蔡苇2 符春林1 《材料科学研究》 2023年4期

摘要:

课程思政是将思政元素与教学内容深度融合，在课程教学过程实现育人功能。《金属材料及热处理》是金属材料工程专业一门重要的专业课程，传统的教学目标、教学内容和教学形式已不能满足课程思政育人的要求。为此，本文从转变育人观念、制定课程思政教学大纲、深度挖掘课程中存在的思政元素、改革考核模式等多角度对《金属材料及热处理》课程思政建设进行改革与探索。

护理专业中伦理与法律课程思政建设的现状与思考下载：49 浏览：658

戴京杰卞舒琦付少杰范凤华《法学学报》 2024年12期

摘要:

本文旨在探讨护理专业中伦理与法律课程思政建设的现状与思考。通过分析当前护理专业思政教育的现状和存在的问题，提出加强思政教育的策略和建议，包括提高重视程度、深入挖掘思政教育元素、创新教学方法、加强实践环节、强化教师培训以及建立评价机制等方面。同时，本文也阐述了建立健全思政教育体系的重要性，包括完善课程体系、丰富教学资源、创新教学方法、加强师资队伍建设以及建立评价机制等方面。最后，对未来护理专业思政教育的思考和展望进行了探讨。

高职食品药品专业基础化学实验中课程思政建设的探索与实践下载：162 浏览：1823

由文颖《化学研究前沿》 2022年7期

摘要:

基础化学实验是食品药品类专业必修的一门基础课程，通过深入挖掘课程中的思政元素，采用“线上+线下”混合式教学模式，将“课程思政”元素融入到基础化学实验中，不仅提高了教学质量，也提高了学生的科学素养，将教书育人落到实处。

基于“四融通”模式的金融专业课程思政建设改革路径探究与实践下载：124 浏览：814

樊宇《金融研究杂志》 2024年7期

摘要:

金融类专业课程与思政课程的融合，既是新时代下高等教育改革的重要举措，也是为培养经济类德才兼备的高素质人才的必然选择。本文结合课程思政的发展与现状，通过建立“四融通”模型，探究金融类专业课程思政建设改革路径。金融专业课程以学生为主体、以课程知识为载体、以思政教育为导向，将金融知识与我国经济发展规律相结合，引导学生在探索适合国情的经济发展道路的同时，提高服务国家和人民的社会责任感。

"双高"背景下会计专业课程思政建设路径探究——以纳税实务为例下载：85 浏览：1305

闫红《财会研究杂志》 2023年10期

摘要:

本文探讨了在“双高”背景下，会计专业如何根据专业特色全面推进课程思政，培养高素质技术技能会计人才的实施路径。在“双高”计划引领下，高职院校会计专业教育改革面临新的挑战和机遇。而将课程思政融入会计专业课程，对于提高学生思想政治素质、培养德才兼备的人才具有重要意义。本文以纳税实务为例，探讨了课程思政建设的具体路径和方法，以期为高职院校会计专业人才培养提供有益参考。

高职会计信息管理专业课程思政建设的探索与实践下载：98 浏览：1408

亓文会《财会研究杂志》 2023年8期

摘要:

在课程思政大的背景下，我们进行了会计信息管理专业育人路径的探索，发现并解决了会计信息管理专业课程思政建设存在的各种问题，专业课程思政建设成果显著。

高职司法信息技术专业程序设计课程思政建设探索与实践下载：471 浏览：2730

张玲玲《法学学报》 2022年12期

摘要:

文章的主要内容是就高职司法信息技术专业程序设计课程思政建设探索和实践展开详细探讨，对高职司法信息技术专业程序设计课程中的思政因素进行挖掘，为实现这一目标设计相关案例并展开，通过实际教学能够发现将该课程中融入思政元素其教学效果受到了教学学员的认可，其不仅对高职司法信息技术专业学员的计算思维进行了有效培养，同时还对学生的价值观、人生观进行了正确指引。

以习近平法治思想为引领，落实立德树人根本任务——司法院校警察类专业课程思政建设实践和思考下载：473 浏览：3065

邹瑛《法学学报》 2022年12期

摘要:

在司法院校警察类专业课程思政建设中，应围绕“立足司法行政，面向政法系统，服务社会治理”的专业定位，将习近平法治思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求贯穿于司法院校警察类专业课程思政建设中，以思想政治工作和警魂文化塑造为引领，将内涵建设、质量提升落实到了人才培养目标上，围绕“八大素养”培养，落实“立德树人”根本任务。

法学课程思政建设的实施—以《侵权责任法》为例下载：706 浏览：3465

刘轶男武婷婷《法学学报》 2021年10期

摘要:

在习近平时代中国特色社会主义思想得引导下，全国高校陆续开展“课程思政”的改革与实践。文章以《侵权责任法》课程为例，根据课程的教学内容，设计相应的思政主题，从理论知识中挖掘思政内涵，通过案例密切联系现实中的思政要素，落实实践教学中的“课程思政”，实现全程育人、全方位育人。

新时代背景下会展经济管理专业课程思政建设探究下载：613 浏览：3181

唐亮《经济与管理学报》 2021年10期

摘要:

课程思政是专业课程与思政课程互融互通协同育人的有效路径，同时会展经济管理专业本身属于实践性、理论性较强专业，将课程思政融入会展专业课程意义重大，本文首先针对挖掘会展专业课程中内藏的思政元素，提出会展经济与管理专业课程思政建设对策。

高校医学影像诊断学课程思政建设研究与实践下载：142 浏览：1398

魏巍《中国医学研究》 2024年5期

摘要:

随着现代医学的快速发展，医学影像诊断学在医疗领域中的地位日益凸显，高校医学影像诊断学教育也受到了广泛关注。医学影像诊断学不仅是医学专业学生的必修课程，更是医学领域发展的重要支柱。然而，当前高校医学影像诊断学课程教学中，普遍存在重技术、轻人文的现象，忽视了课程思政教育的重要性。为此，本研究以高校医学影像诊断学课程为例，探讨课程思政建设的研究与实践，以期为我国医学教育改革提供有益借鉴。

骨伤医学人文教育在专业思政建设中的实践探索与启示下载：119 浏览：1399

方为民张开伟吴春朋《中国医学研究》 2023年12期

摘要:

随着社会文明程度的提高和医疗科技的快速发展，对医学专业人才的需求不断增长，对其综合素质的要求也日益提高。他们不仅需要掌握卓越的医疗技术，还要具备深厚的人文素养。因此，将医学人文教育与专业思政建设相结合，已成为当前医学教育领域亟待解决的关键问题。骨伤医学人文教育立足于专业特点，深入挖掘其独特优势，借助中医骨伤科学专业价值体系的引领作用，实现教育教学全过程及全要素的融合设计，将专业教育与思政教育有机结合，形成了具有特色的医学人才培养模式。在专业思政建设方面，骨伤医学人文教育的研究与实践已取得初步成果，有助于提升学生的医学人文素养、专业素养和综合素质，为我国医学教育政策的制定提供了有益的参考。

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